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Desafios da formação de professores de língua portuguesa: a relação entre os saberes disciplinares e os saberes da prática DOI:10.5007/1984-8412.2011v8n1p55

• Authors : Maria Izabel de Bortoli Hentz; Nara Caetano Rodrigues

Subjects: Course evaluation; Pedagogy; ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION

• Source: Fórum Lingüístico. 8

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EXPLORING MULTIMODALITY AND MULTILITERACIES IN PUBLIC UNIVERSITY CONTEXTS FOR STUDENTTEACHERS OF ENGLISH AS AN ADDITIONAL LANGUAGE.

• Authors : Maria Heberle, Viviane¹ ; Silva Bezerra, Fábio Alexandre² ; Gonçalves do Nascimento, Roseli³

• Source: Fórum Lingüístico. jul-set2022, Vol. 19 Issue 3, p8157-8176. 20p.

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SMALL STEPS AND A BIG CHANGE: FACING INTERNATIONALIZATION AS A COMMUNITY.

• Authors : Conti de Freitas, Carla¹ ; Castro Brossi, Giuliana¹ ; Rosa-da-Silva, Valéria¹

• Source: Fórum Lingüístico. Jan-Mar2021, Vol. 18 Issue 1, p5766-5778. 13p.

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FORMANDO PROFESSORES INDÍGENAS: O DIREITO À LÍNGUA COMO AÇÃO POLÍTICA.

• Authors : de Bortoli Hentz, Maria Izabel¹

• Source: Fórum Lingüístico. out-dez2013, Vol. 10 Issue 4, p279-290. 12p.

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"LET'S NOT FORGET WE ARE LANGUAGE TEACHERS!": INVESTIGATING CRITICAL TEACHING AND CRITICAL REFLECTION IN THE PRACTICUM OF AN ENGLISH UNDERGRADUATE PROGRAM.

• Authors : Silva, Leonardo da¹ ; da Silva, Marimar¹ ; Vieira da Rocha, Nara²

• Source: Fórum Lingüístico. jan-mar2017, Vol. 14 Issue 1, p1866-1879. 14p.

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"CONTEXTUALIZATION" IN DEVELOPMENT: A MICROGENETIC STUDY OF AN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE TEACHER.

• Authors : Biehl, Paola Gabriella^1,2 ; de Carvalho Kuerten Dellagnelo, Adriana³

• Source: Fórum Lingüístico. out-dez2016, Vol. 13 Issue 4, p1599-1615. 17p.

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REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS SOBRE A ESCRITA ACADÊMICA E SEU ENSINO NO CONTEXTO DO ISF.

• Authors : de Paula Brito, Cristiane Carvalho¹

• Source: Fórum Lingüístico. 2020, Vol. 17 Issue 4, p5343-5355. 13p.

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O DICIONÁRIO EM SALA DE AULA: ORIENTAÇÕES PARA A FORMAÇÃO LEXICOGRÁFICA DE PROFESSORES DE LÍNGUAS À LUZ DA LEXICOGRAFIA PEDAGÓGICA.

• Authors : De Grandi, Lígia¹ ; Nadin, Odair Luiz²

• Source: Fórum Lingüístico. 2020, Vol. 17 Issue 3, p5054-5072. 19p.

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"WHO AM I AS A TEACHER?": PROCESSOS ARGUMENTATIVOS NA EDUCAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO DE BLOGS.

• Authors : Anjos Santos, Lucas Moreira dos¹ ; Lopes Cristovão, Vera Lúcia¹

• Source: Fórum Lingüístico. Jul-Sep2012, Vol. 9 Issue 3, p230-238. 9p.

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'Contextualização' em desenvolvimento: um estudo microgenético de uma professora de inglês como língua estrangeira

• Authors : Paola Gabriella Biehl; Adriana de Carvalho Kuerten Dellagnelo

Subjects: Dialectic; Class (computer programming); Contextualization

• Source: Fórum Linguístico, Vol 13, Iss 4, Pp 1599-1615 (2016)Fórum Linguístico; Vol. 13 No. 4 (2016): The relevance of vygotskian historical-cultural perspective for language professionals within

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