نتائج البحث

Propuesta Teórico-Metodológica para Decolonizar la Enseñanza de la Historia.

• Authors : Sher, Benjamin Rafael¹, ; Sáez-Rosenkranz, Isidora²,

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 5/2/2023, Vol. 31 Issue 46-48, p1-18, 18p

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"It's Not Just Any Teaching Program": The New Professionalism, Educational Inequity, and Ako Mātātupu: Teach First New Zealand.

• Authors : Ramsey, Zachary R.; McFeely, Helen; Cusimano, Jackie

Subjects: PROFESSIONALISM; TEACHER educators; EDUCATIONAL filmsNEW Zealand

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 7/12/2022, Vol. 30 Issue 93-100, p1-22, 22p

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The Maelstrom of Online Programs in Colombian Teacher Education.

• Authors : Pineda, Pedro¹, ; Celis, Jorge²,

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 9/17/2018, Vol. 26 Issue 110-120, p1-34, 34p

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Nineteenth-Century World's Fairs as Accountability Systems: Scopic Systems, Audit Practices and Educational Data.

• Authors : Sobe, Noah W.¹, ; Boven, David T.¹,

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 12/8/2014, Vol. 22 Issue 115-121, p1-14, 14p

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