Source: Educação e Pesquisa; v. 50 (2024): Volume 50 contínuo de 2024 - Educação e Pesquisa; e275099 ; Educação e Pesquisa; Vol. 50 (2024): Volume 50 contínuo de 2024 - Educação e Pesquisa; e275099

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Professores e seus estudos: biblioteca, livros e leituras na Escola Normal de São Paulo (século XIX) ; Teachers and their studies: library, books, and readings at the São Paulo Normal School (19th century)

Authors : Silva, Carolina Mostaro Neves da

Subjects: Teacher education; Books; Reading

Source: Educação e Pesquisa; v. 50 (2024): Volume 50 contínuo de 2024 - Educação e Pesquisa; e262098 ; Educação e Pesquisa; Vol. 50 (2024): Volume 50 contínuo de 2024 - Educação e Pesquisa; e262098

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Da interrupção à experimentação e transformação: formação pedagógica de professores do ensino superior em Portuga ; From interruption to experimentation and transformation: pedagogical training of higher education teachers in Portugal

Authors : Gonçalves, Teresa N. R.; Alves, Mariana Gaio

Subjects: Pedagogical practices; Teacher training; Higher education

Source: Educação e Pesquisa; v. 50 (2024): Volume 50 contínuo de 2024 - Educação e Pesquisa; e268752 ; Educação e Pesquisa; Vol. 50 (2024): Volume 50 contínuo de 2024 - Educação e Pesquisa; e268752

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O desenho universal para a aprendizagem na formação de professores: da investigação às práticas inclusivas

Authors : Ana Paula Zerbato; Enicéia Gonçalves Mendes

Subjects: Educação especial; Desenho universal para a aprendizagem; Inclusão escolar

Source: Educação e Pesquisa, Vol 47 (2021)

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Professores e qualidade de vida: reflexões sobre valorização do magistério na educação básica

Authors : Marcia Andreia Grochoska; Andréa Barbosa Gouveia

Subjects: Políticas educacionais; Valorização docente; Carreira e Qualidade de vida dos professores

Source: Educação e Pesquisa, Vol 46 (2020)

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Formação de professores de espanhol e a descapitalização simbólica da universidade

Authors : Edilson da Silva Cruz; Denise Trento Rebello de Souza

Subjects: Projeto OYE; Formação de professores de espanhol; Descapitalização da universidade

Source: Educação e Pesquisa, Vol 46 (2020)

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Saber e ensinar frações: concepções e práticas de professores do ensino fundamental ; Knowing and teaching fractions: conceptions and practices of elementary school teachers

Authors : Cardoso, Paula; Mamede, Ema

Subjects: Ensinar frações; Concepções dos professores; Conhecimento didático

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e261007 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 Núm. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Percepções de professores sobre clima educacional na educação infantil de São Bernardo do Campo ; Teachers’ perceptions of educational climate in early childhood education in São Bernardo do Campo

Authors : D’auria-Tardeli, Denise; Barros, Lucian da Silva; Tessaro, Mônica

Subjects: Teachers; Early childhood education; School climate

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e249251 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 Núm. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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O desenho universal para a aprendizagem na formação de professores: da investigação às práticas inclusivas

Authors : Zerbato, Ana Paula; Mendes, Enicéia Gonçalves

Subjects: Educação especial; Desenho universal para a aprendizagem; Inclusão escolar

Source: Educação e Pesquisa. January 2021 47

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Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no conservatório estadual de música: perspectiva dos professores

Authors : Santos, Cínthia da Cruz; Carvalho, Beatriz Girão Enes; Lobato, Beatriz Cardoso

Subjects: Educação inclusiva; Conservatório; Professores

Source: Educação e Pesquisa. January 2020 46

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Violence in schools: Is it the school’s problem? What do teachers from a public school in Brazil think? ; Violências: uma questão da escola? O que pensam os(as) professores(as) de uma escola pública

Professores e seus estudos: biblioteca, livros e leituras na Escola Normal de São Paulo (século XIX) ; Teachers and their studies: library, books, and readings at the São Paulo Normal School (19th century)

Da interrupção à experimentação e transformação: formação pedagógica de professores do ensino superior em Portuga ; From interruption to experimentation and transformation: pedagogical training of higher education teachers in Portugal

O desenho universal para a aprendizagem na formação de professores: da investigação às práticas inclusivas

Professores e qualidade de vida: reflexões sobre valorização do magistério na educação básica

Formação de professores de espanhol e a descapitalização simbólica da universidade

Saber e ensinar frações: concepções e práticas de professores do ensino fundamental ; Knowing and teaching fractions: conceptions and practices of elementary school teachers

Percepções de professores sobre clima educacional na educação infantil de São Bernardo do Campo ; Teachers’ perceptions of educational climate in early childhood education in São Bernardo do Campo

O desenho universal para a aprendizagem na formação de professores: da investigação às práticas inclusivas

Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no conservatório estadual de música: perspectiva dos professores

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