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Subjects: Complexity; Teaching; learning
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Source:
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; No 204 (2023): Complejidad e interdisciplinariedad en el diseño ; Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; Núm. 204
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Subjects: Education; Industry; Design
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Source:
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; No 166 (2022): Unicornios: una cuestión de diseño, economía y tecnología ; Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación;
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Subjects: Learning; Three; dimensional design
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Source:
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; No 176 (2022): Diseño: Estrategia, Innovación y Sostenibilidad ; Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; Núm. 176
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Subjects: Wixárika students; Learning; Satisfaction
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Source:
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; No 176 (2022): Diseño: Estrategia, Innovación y Sostenibilidad ; Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; Núm. 176
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Subjects: Design; Teaching; Learning
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Source:
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; No 166 (2022): Unicornios: una cuestión de diseño, economía y tecnología ; Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación;
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Subjects: covid; teaching; learning19
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Source:
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; No 153 (2022): Los caminos posibles del diseño ; Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; Núm. 153 (2022): Los
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Subjects: design; learning; virtual classes19
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Source:
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; No 137 (2021): Escenarios difusos. Prácticas de diseño y tendencias ; Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; Núm.
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Subjects: Virtuality; Workshop; Project disciplines
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Source:
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; No 137 (2021): Escenarios difusos. Prácticas de diseño y tendencias ; Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; Núm.
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Subjects: Nature; Architecture; Design
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Source:
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; No 105 (2020): Visiones del Diseño: Problematizar el Diseño para comprender su complejidad ; Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño
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