نتائج البحث

The relationship of Twitter with teacher credibility and motivation in university students.

• Authors : Froment, Facundo¹ ; Garcia-Gonzalez, Alfonso-Javier² ; Cabero, Julio³

• Source: Comunicar. 2022, Vol. 30 Issue 71, p125-136. 12p.

تفاصيل العنوان

Relación de la red social Twitter con la credibilidad docente y la motivación del alumnado universitario

• Authors : Julio Cabero-Almenara; Facundo Froment; Alfonso-Javier García-González

Subjects: credibilidad; redes sociales; twitter

• Source: Comunicar, Vol 30, Iss 71, Pp 131-142 (2022)

تفاصيل العنوان

Participación ciudadana en Twitter : polémicas anti-vacunas en tiempos de COVID-19

• Authors : Ernesto Villar-Cirujano; Rafael Carrasco-Polaino; Miguel-Ángel Martín-Cárdaba

Subjects: Cultural Studies; Coronavirus disease 2019 (COVID-19); discusión

• Source: Redined, Red de Información EducativaMinisterio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

تفاصيل العنوان

El impacto del discurso científico en Twitter: El caso de Neil deGrasse Tyson

• Authors : Denia, Elena

Subjects: Ciencia; Science; Twitter

• Source: Comunicar, Vol 28, Iss 65, Pp 21-30 (2020)Redined, Red de Información EducativaMinisterio de Educación, Cultura y Deporte

تفاصيل العنوان

Internet memes in Covid-19 lockdown times in Poland

• Authors : Roza Norstrom; Paweł Sarna

Subjects: tecnología de la información; Cultural Studies; Coronavirus disease 2019 (COVID-19)

• Source: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de HuelvainstnameRedined, Red de Información EducativaMinisterio de Educación, Cultura y

تفاصيل العنوان

#TrumpenMéxico. Acción conectiva transnacional en Twitter y la disputa por el muro fronterizo

• Authors : Meneses, María Elena; Martín del Campo, Alejandro; Rueda Zárate, Héctor

Subjects: tecnología de la información; Trump, Donald John; Cultural practices

• Source: Comunicar, Vol 26, Iss 55, Pp 39-48 (2018)Redined, Red de Información EducativaMinisterio de Educación, Cultura y Deporte

تفاصيل العنوان

The Hashtag #CharlasEducativas as a Teacher Affinity Space on Twitter.

• Authors : Mosquera-Gende, Ingrid¹ ; Marcelo-Martínez, Paula¹; Postigo-Fuentes., Ana Yara¹

• Source: Comunicar. mar2024, Vol. 32 Issue 78, p222-233. 12p.

تفاصيل العنوان

El fenómeno «danmu» y la participación mediática: Comprensión intercultural y aprendizaje de lenguas a través de «El Ministerio del Tiempo»

• Authors : Tian Zhang, Leticia; Cassany, Daniel

Subjects: tecnología de la información; Informal learning; aprendizaje de lenguas

• Source: Comunicar, Vol 27, Iss 58, Pp 19-29 (2019)Recercat. Dipósit de la Recerca de CatalunyainstnameRedined, Red de

تفاصيل العنوان

Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación

• Authors : Malo Cerrato, Sara; Martín Perpiñá, Maria de las Mercedes; Viñas Poch, Ferrán

Subjects: tecnología de la información; perfil del usuario; prevención

• Source: Comunicar, Vol 26, Iss 56, Pp 101-110 (2018)Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de HuelvainstnameRedined,

تفاصيل العنوان

Booktokers: Generating and sharing book content on TikTok.

• Authors : Guinez-Cabrera, Nataly¹ ; Mansilla-Obando, Katherine²

• Source: Comunicar. 2022, Vol. 30 Issue 71, p113-123. 11p.

تفاصيل العنوان