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Publication : boletim cearense de educacao e historia da matematica, vol 5, iss 14 (2018 Publisher : universidade estadual do ceara Subject : docencia Subject : special aspects of education Subject : teaching فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES À HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO

Subjects: História da Matemática; Ensino de Matemática; Valor da História no ensino

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 5, Iss 14 (2018)

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O PAPEL DO DOCUMENTO ORIGINAL NOS ANAIS DO SNHM DE 1999 A 2015

Subjects: história da matemática; documento original; anais do SNHM

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 5, Iss 14 (2018)

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A A ARITMÉTICA DO CURSO PRIMÁRIO PARAENSE E O MANUAL DIDÁTICO DO AUTOR CEZAR PINHEIRO DE 1902

Subjects: História da Educação Matemática; Ensino primário; Saberes Elementares

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 5, Iss 14 (2018)

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A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

Subjects: História da Matemática. Sistemas de Numeração. Ensino e Aprendizagem; Special aspects of education; LC8-6691

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 5, Iss 14 (2018)

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Uma análise discursiva sobre a História da Matemática presente no livro didático de Matemática

Subjects: História da matemática; livro didático; ensino médio

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 5, Iss 14 (2018)

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O LIVRO DOS QUADRADOS

Subjects: Liber Quadratorum; Leonardo Fibonacci; Ternas pitagóricas

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 5, Iss 14 (2018)

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MALBA TAHAN E JÚLIO CÉSAR

Subjects: Matemática; Educação; História

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 5, Iss 14 (2018)

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Desvendando a Instrução Pública na Amazônia

Subjects: História da Matemática; Instituições de Ensino na Amazônia; Instrução Pública Paraense

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 5, Iss 14 (2018)

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UMA MOSTRA GERAL DE ASPECTOS INSERIDOS NA OBRA CHRONOGRAPHIA, REPORTORIO DOS TEMPOS. (1603)

Subjects: Ensino de Matemática; História da Matemática; Fonte histórica. Chronographia

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 5, Iss 14 (2018)

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OS INSTRUMENTOS MATEMÁTICOS NA INTERFACE ENTRE HISTÓRIA E ENSINO DE MATEMÁTICA

Subjects: Instrumentos Matemáticos. Interface. História da Matemática. Ensino de matemática; Special aspects of education; LC8-6691

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 5, Iss 14 (2018)

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