نتائج البحث

Demands, Tensions, and Resources when Implementing Ambitious Mathematics.

• Authors : Choppin, Jeffrey; Green, Christine; Zahner, William

Subjects: MATHEMATICS; SCHOOL librarians

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 3/26/2024, Vol. 32 Issue 17/18, p1-26, 26p

تفاصيل العنوان

EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: CONTRIBUIÇÕES DE PESQUISAS ENVOLVENDO ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL.

• Authors : Pasolini Milli, Elcio; de Abrêu Corrêa, Gisély; Reis Thiengo, Edmar

• Source: Imagens da Educação; jan-mar2024, Vol. 14 Issue 1, p184-203, 20p

تفاصيل العنوان

Evaluación de Estándares Didácticos Disciplinares de Futuros Profesores de Matemáticas en Chile: ¿Construyendo un Profesorado Endeudado?

• Authors : Gaona, Jorge; Miranda, David G.; Vergara, Andrea

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 3/26/2024, Vol. 32 Issue 17/18, p2-26, 25p

تفاصيل العنوان

Para que Aprender Matemática? Constituição de Cidadãos Responsáveis pela Resolução de Problemas.

• Authors : Birnfeldt, Caroline; Corcini Lopes, Maura

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 2/13/2024, Vol. 32 Issue 7/8, p1-17, 17p

تفاصيل العنوان

A MATEMÁTICA QUE SE MOSTRA PRESENTE NOS CURSOS DE PEDAGOGIA: UM OLHAR PARA PESQUISAS STRICTO SENSU.

• Authors : Pedroso Avanço Ferreira, Paula Renata; Akemi Kato, Lilian; Piveta Oliveira, Wellington

• Source: Imagens da Educação; jan-mar2024, Vol. 14 Issue 1, p161-183, 23p

تفاصيل العنوان

SEGUIMIENTO A EGRESADOS DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN MEDIA. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE, CHILE.

• Authors : Guevara Bermúdez, Guillermo; Castillo Ladino, Patricia; del Campo Conejeros, Luis

Subjects: MATHEMATICS teachers

• Source: Calidad en la Educación; dic2023, Issue 59, p83-110, 28p

تفاصيل العنوان

Percepción de los docentes de matemática en la utilización de recursos tecnológicos de gamificación.

• Authors : Espinoza Melo, Carmen Cecilia; Otondo Briceño, Maite; Leighton Vallejos, Erich

Subjects: GAMIFICATION; MATHEMATICS

• Source: Páginas de la Educación; jul-dic2023, Vol. 16 Issue 2, p1-19, 19p

تفاصيل العنوان

Job Satisfaction, Professional Growth, and Mathematics Teachers’ Impressions about School Environment.

• Authors : Mainali, Bhesh Raj; Belbase, Shashidhar

Subjects: CAREER development; MATHEMATICS teachers; HIGH school teachersNEPAL

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 3/7/2023, Vol. 31 Issue 22-24, p1-24, 24p

تفاصيل العنوان

La resiliencia matemática en estudiantes de un bachillerato rural.

• Authors : Benítez Corona, Lilia; Martínez Rodríguez, Reyna del Carmen

Subjects: RURAL schools; LEARNING; MATURATION (Psychology)MEXICO

• Source: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos; ene-abr2023, Vol. 53 Issue 1, p179-200, 22p

تفاصيل العنوان

Logro Académico en Matemática y Lenguaje de Estudiantes Migrantes y Locales: El Rol de las Expectativas Educativas de Profesores y la Composición Étnica.

• Authors : Ayala, M. Constanza

Subjects: CLASSROOMS; TEACHER organizations; MULTILEVEL modelsCHILE

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 3/22/2022, Vol. 30 Issue 39-41, p1-42, 42p

تفاصيل العنوان

The First-School Retention of Black and Latinx Community-Insiders and Elite College Graduates: Implications for the Recruitment, Selection, and Training of Urban Mathematics Teachers.

• Authors : Brantlinger, Andrew Morgan; Grant, Ashley Anne

Subjects: MATHEMATICS teachers; COLLEGE graduates; TEACHER trainingNEW York (N.Y.)

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 8/2/2022, Vol. 30 Issue 111-113, p1-25, 25p

تفاصيل العنوان

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES INDÍGENAS E A MATEMÁTICA INTERCULTURAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA.

• Authors : Célia Faustino, Rosângela; Jacomini Novak, Maria Simone; Alexandre Borges, Fábio

• Source: Imagens da Educação; abr-jun2022, Vol. 12 Issue 2, p21-44, 24p

تفاصيل العنوان

Agência Institucional na Promoção de Iniciativas de Pesquisa e Ensino: O Caso do IMPA e da Área da Matemática no Brasil.

• Authors : Petrin, Renata; Gonzalez Duarte, Roberto

Subjects: EDUCATION policy; APPLIED mathematics; SCIENTIFIC community

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 11/29/2021, Vol. 29 Issue 161-163, p1-25, 25p

تفاصيل العنوان

LITERATURA INFANTIL Y MODELACIÓN MATEMÁTICA.

• Authors : Rivera, Samantha; David Zaldívar, José

Subjects: EDUCATIONAL psychology; MATHEMATICS education; MATHEMATICS students

• Source: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America; 2023, p495-498, 4p

تفاصيل العنوان

Faculty Attitudes toward Technology-Driven Instruction in Developmental Mathematics.

• Authors : Kramer, Jenna W.; Cuevas, Stephany; Boatman, Angela

Subjects: TEACHER attitudes; UNIVERSITY faculty; EDUCATIONAL technologyTENNESSEE

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 4/5/2021, Vol. 29 Issue 45-47, p1-25, 25p

تفاصيل العنوان

FRAGILIDADES E POTENCIALIDADES DAS UEPS SOB A PERSPECTIVA CTSA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA.

• Authors : Hammel, Cristiane; Aparecido dos Santos, Sandro; Yoshimitsu Miyahara, Ricardo

• Source: Imagens da Educação; 2021, Vol. 11 Issue 3, p89-110, 22p

تفاصيل العنوان

Filosofía de la matemática: La intuición en el pensamiento de Kurt Gödel.

• Authors : Peña Páez, Lina María

Subjects: MATHEMATICS; PHILOSOPHY of mathematics; PHILOSOPHY of scienceGODEL, Kurt, 1906-1978

• Source: Filosofia UNISINOS; May-Aug2021, Vol. 22 Issue 2, p1-13, 13p

تفاصيل العنوان

ENFOQUES RIZOMÁTICOS DE LA BIOPOLÍTICA-EDUCACIÓN MATEMÁTICA.

• Authors : Rodríguez, Milagros Elena

• Source: Imagens da Educação; 2021, Vol. 11 Issue 2, p256-276, 21p

تفاصيل العنوان

The achievement of mathematics learning in PISA, ENLACE and PLANEA in Mexican adolescents. A retrospective analysis.

• Authors : Lever, Cecilia Osuna

Subjects: TEENAGERS; INDUSTRY 4.0; EDUCATION policyPROGRAMME for International Student Assessment

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 2/24/2020, Vol. 28 Issue 27/28, p1-20, 20p

تفاصيل العنوان

Sobre a Efetividade da Matemática nas Ciências Naturais: Uma abordagem Pragmática Estruturalista.

• Authors : Pimente, Ronaldo; Moreira-dos-Santos, Frederik

• Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física; 2020, Vol. 42, p1-12, 12p

تفاصيل العنوان

RESEARCH COLLOQUIUM: MODELS AND MODELING PERSPECTIVES.

• Authors : Brady, Corey; McLean, Jeff; Hyunyi Jung

Subjects: EDUCATIONAL psychology; MATHEMATICS education; STUDENT engagement

• Source: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America; 2023, p668-670, 3p

تفاصيل العنوان

Math and Science Outcomes for Students of Teachers from Standard and Alternative Pathways in Texas.

• Authors : Marder, Michael; David, Bernard; Hamrock, Caitlin

Subjects: SCIENCE students; MATHEMATICS teachers; SCIENCE teachersTEXAS

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 2/24/2020, Vol. 28 Issue 27/28, p1-39, 39p

تفاصيل العنوان

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA IDENTIFICADAS NAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS DESENVOLVIDAS NO PERÍODO DE 2014-2018.

• Authors : de Souza, Simone; Raimundo Yaegashi, Solange Franci; Barco Rojas, Carlos Andrés

• Source: Imagens da Educação; 2021, Vol. 11 Issue 1, p198-219, 22p

تفاصيل العنوان

DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE (DIDAPROF): SUR L'APPRENTISSAGE DU PROFESSEUR DE MATHÉMATIQUE DANS L'ACTIVITÉ.

• Authors : Vieira Alves, Francisco Regis

• Source: Imagens da Educação; 2021, Vol. 11 Issue 1, p1-22, 22p

تفاصيل العنوان

Uma proposta didático-matemática para o uso da escala de Planck: dos fótons aos buracos negros.

• Authors : Fontinele dos Santos, Caio Matheus; Costa da Silva, João Marcos; Cupertino Gomes, Érica

• Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física; 2020, Vol. 42, p1-7, 7p

تفاصيل العنوان