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Academic Journal

Le journalisme narratif, enjeu de formation professionnelle et/ou d’éducation citoyenne?

Subjects: Journalisme; Formation professionnelle; Dimension littéraire

  • Source: MULTIMED – Revue du Réseau Transméditerranéen de Recherche en Communication. Porto. ISSN 2182-6552. 4 (2016) 153-162

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