نتائج البحث

Abordagem pedagógica ao tema das alterações climáticas: uma proposta de aplicação no âmbito da gestão dos recursos hídricos.

• Authors : Faria, Sara Rafaela Lopes; Nossa, Paulo Nuno Maia de Sousa

Subjects: Prática de ensino supervisionada (estágio pedagógico); Ensino à Distância; Recursos Hídricos

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The importance of cooperative learning on science teaching

• Authors : Correia, Marisa; Constantino, Marina

Subjects: Aprendizagem Cooperativa, Ensino das Ciências, Prática de Ensino Supervisionada; Cooperative learning, Supervised Teaching Practice, Teaching Science

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Experimental Activities promoting Critical Thinking in the 5.th and 6.th grades Natural Sciences lessons

• Authors : Roda, Sónia; Linhares, Elisabete

Subjects: Atividades experimentais, Ciências Naturais, Pensamento Crítico, Prática de Ensino Supervisionada, 2.º Ciclo do Ensino Básico; Experimental activities, Natural Sciences, Critical Thinking, Supervised Teaching Practice, 2nd Cycle of Basic Education

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A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO ENSINO DAS CIÊNCIAS: UM ESTUDO COM ALUNOS DO 5.º ANO DE ESCOLARIDADE

• Authors : Constantino, Marina; Correia, Marisa

Subjects: Aprendizagem Cooperativa, Ensino das Ciências, Prática de Ensino Supervisionada; Cooperative learning, Supervised Teaching Practice, Teaching Science; This study aimed to investigate if the activities using cooperative learning developed in a class of the 5th grade, in the context of supervised teaching practice, influenced students’ learning. The results obtained revealed that students acquired knowledge and developed social and cognitive skills through the cooperative learning method. However, it is necessary to carefully prepare and develop group work, not only as joint work but as a source of learning and knowledge sharing among peers. In the course of the activities, students revealed difficulties in the organization and functioning of the group. This could be related to the fact that they are not accustomed to working in groups, as the interview analysis indicates. The difficulties were reduced by the internalization of the assigned roles and the students were modifying their behavior

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Relatório de Estágio de Mestrado em Ensino da Física e de Química no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário

• Authors : Pinto, Patrícia Gomes;

Subjects: Formação de Professores; Ensino de Física; Ensino de Química

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Processos de transformação da paisagem: influências do passado e do presente

• Authors : Querido, Carlos Manuel Pimentel Fernandes;

Subjects: Paisagem; Ensino; História

• Source: QUERIDO, Carlos Manuel Pimentel Fernandes - Processos de transformação da paisagem: influências do passado e do presente. Coimbra : [s.n.], 2014. Relatório de estágio de mestrado. Disponível na

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Relatório final de estágio da prática de ensino supervisionada. Aprendizagem pela descoberta, sustentada cooperativas e de natureza lúdico-recreativa

• Authors : Cardoso, Cláudia Sofia Ferreira das Neves;

Subjects: Formação de professores; Prática de ensino supervisionada; Educação pré-escolar

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A argumentação em Português e em Latim: Aplicações Didáticas.

• Authors : Especiosa, Maria Olímpia Fernandes; Fernandes, Anabela Santos

Subjects: argumentação; sequências textuais argumentativas; texto de opinião

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Ser e sentir através da dança : Uma abordagem integrada e globalizante num contexto de educação de infância

• Authors : Cordeiro, Cátia Sofia Martins

Subjects: Pré-escolar; Dança; Movimento

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Qual o papel do educador/a de infância e da instituição no apoio à parentalidade?

• Authors : Sabino, Cármen Solange Nunes de Almeida; Mata, Lourdes

Subjects: Parentalidade; Envolvimento parental; Relação família/instituição/educador/a

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