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Academic Journal

Construção do conhecimento escolar científico na perspectiva da complexidade

Authors : da Rocha Carvalho, Fernanda; Watanabe, Giselle; Rodríguez-Marín, Fátima

Subjects: Ensino de física; Conhecimento escolar; Complexidade

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017)Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra

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Los huertos escolares ecológicos, un camino decrecentista hacia un mundo más justo

Authors : Rodríguez- Marín, Fátima; Fernández- Arroyo, Jorge; Puig-Gutíerrez, María

Subjects: Huerto escolar ecológico; Decrecimiento; Educación ambiental

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 805-810Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas;

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Las hipótesis de transición como herramienta didáctica para la Educación Ambiental

Authors : Rodríguez Marín, Fatima; Fernández Arroyo, Jorge; García Díaz, Jose

Subjects: hipótesis de transición; hipótesis de progresión; itinerarios didácticos

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2014: Vol.: 32 Núm.: 3; p. 303-318Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Educación ambiental y complejidad: el uso de las hipótesis de transición

Authors : Rodríguez Marín, Fátima; Fernández Arroyo, Jorge; García Díaz, J. Eduardo

Subjects: hipótesis de transición; hipótesis de progresión; Educación ambiental y complejidad

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1467-1471Enseñanza de las

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¿Cuáles son las concepciones que tiene el alumnado sobre el uso, gestión y contaminación del agua en primero de bachi-llerato? Estudio de caso.

Authors : Fernández Arroyo, Jorge; Rodríguez Marín, Fátima; Solís Ramírez, Emilio

Subjects: concepciones; agua; uso

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1233-1239Enseñanza de las

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La formación inicial de maestros de primaria: qué hacer y cómo en didáctica de las ciencias

Authors : Rivero García, Ana; Hamed Al-lal, Soraya; Martín del Pozo, Rosa

Subjects: Formación Inicial Maestros; Didáctica de las Ciencias; Educación Primaria

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 3045-3050Enseñanza de las

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