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Content Provider : RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert) Language : portuguese Language : spanish فلترة بواسطة : موضوع

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Academic Journal

Capacitação de professores para ensinar conteúdos de física em aulas de ciências do ensino fundamental : interlocuções entre os saberes da formação e da prática docente

Authors : Seabra Eiras, Wagner da Cruz; Dias de Menezes, Paulo Henrique; De Paula Rocha, Monalisa

Subjects: Capacitação de professores; Prática docente; Aulas de ciência

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2269-2274Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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A cultura escolar e a formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental : desafios, resistências e rupturas

Authors : Quartieri, Marli Teresinha; Giongo, Ieda Maria; Marchi Gonzatti, Sônia Elisa

Subjects: Formação continuada; Prática docente; Ensino de ciências exatas

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2183-2188Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Estratégias de ensino de botânica : como estas são desenvolvidas por professores universitários brasileiros e portugueses?

Authors : Santos da Silva, João Rodrigo; Guimarães, Fernando; Takeo Sano, Paulo

Subjects: Ensino superior; Métodos de ensino; Prática docente

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1917-1922Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Academic Journal

A prática docente na educação de jovens e adultos: abordagens interacionistas na construção de significados

Authors : Silva Oliveira Costa, Lorenna; Pereira Marques, Luiciana; Aparecido da Costa, Cristiano

Subjects: Prática docente; Educação de Jovens e Adultos; Núcleos de estudo

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 3326-3331Enseñanza de las

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