Source: Roteiro; Vol. 46 (2021): Roteiro; e23875Roteiro; v. 46 (2021): Roteiro; e23875Roteiro (Joaçaba. Online)Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)instacron:UNOESC

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HABILIDADES NA INFÂNCIA: (RE) DEFININDO AS ATRIBUIÇÕES DA FAMÍLIA E ESCOLA NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS PARA O BEM-ESTAR

Authors : Cavalcanti Carvalho, Maria Paula; Vieira de Souza, Sirlene

Subjects: Contexto escolar; Parentalidade; Habilidades na infância

Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 26 (2021): Edição Regular; 28-50Revista de Educação do Vale do São FranciscoUniversidade Federal do

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Para o desenvolvimento de uma cultura de participação na escola

Authors : César Augusto Paro; Fabíula Luiza Rezende Campos

Subjects: lcsh:Social Sciences; lcsh:H; lcsh:HD8031

Source: Revista de Educação Popular, Vol 18, Iss 3, Pp 255-267 (2020)

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Las medidas disciplinarias como predictor de comportamientos violentos en el centro escolar

Authors : Cristina Sánchez Romero; Rosalva Ruiz Ramírez; M.ª Carmen López Berlanga

Subjects: profesor; disciplina; violencia

Source: Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 24, Pp 125-144 (2019)

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Bullying: legislação brasileira e o impacto social do fenômeno no contexto escolar

Authors : Alves, Felipe Freitas de Araújo; Tarrega, Maria Cristina Vidotte Blanco; Approbato , Ana Patricia Ribeiro

Subjects: Bullying. Educação. Legislação Brasileira. Contexto Escolar

Source: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 13 n. 30 (2021): FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM CONTEXTO DE MUDANÇAS: POLÍTICAS EDUCACIONAIS, TEORIAS E PRÁTICAS; 571-584

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La evaluación de los contextos familiar, comunitario y escolar en niños con trastornos del espectro autista

Authors : Massani Enríquez, Jorge Félix; Llopiz-Guerra, Karel; Rivera Carrillo, Melissa Del Pilar

Subjects: Evaluación y diagnóstico psicopedagógico; Trastornos del Espectro Autista; contexto familiar

Source: Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9 (2021): Número especial: Contexto actual de la educación y la psicología en Europa y Asia;

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¿Qué competencias de un formador en prevención son mejores valoradas por las familias en el contexto escolar?

Authors : Lidia Sánchez-Prieto; Carmen Orte Socias; Belén Pascual Barrio

Subjects: 050103 clinical psychology; 05 social sciences; contexto escolar

Source: Revista Complutense de Educación, Vol 32, Iss 2 (2021)

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The perspective of families on the effectiveness of the Play Time/Social Time program for the development of social competence in children with IDD

Authors : Ivern, Ignasi

Subjects: Play Time/Social Time; family context and school context; contexto escolar

Source: Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol. 51 No 1 (2021); 8-18Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol. 51 No. 1 (2021); 8-18Anuario de Psicología/The UB

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¿Qué competencias de un formador en prevención son mejores valoradas por las familias en el contexto escolar?

Authors : Sánchez-Prieto, Lidia; Orte Socias, Carmen; Pascual Barrio, Belén

Subjects: skills; socio-educational interventions; contexto escolar

Source: Revista Complutense de Educación; Vol 32 No 2 (2021); 181-193Revista Complutense de Educación; Vol. 32 Núm. 2 (2021); 181-193Revistas Científicas ComplutensesUniversidad

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