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Academic Journal

Função: concepções manifestadas por um grupo de professores

Subjects: Evolución histórica de conceptos; _Otro (funciones); Continua-Permanente

  • Source: Educação Matemática em Revista; v. 20 n. 44 (2015): jan./mar.; 21-29Educação Matemática em RevistaSociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)

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Fractions from the Perspective of Elementary School Teachers and Students

  • Source: Bolema-Boletim de Educação Matemática; v. 21 n. 31 (2008); 23-40Bolema: Boletim de Educação MatemáticaUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)

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Primary School Teacher´ Strategies on Graphic Interpretation in Computational Environment

  • Source: Bolema-Boletim de Educação Matemática; v. 21 n. 29 (2008); 157-174Bolema: Boletim de Educação MatemáticaUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)

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