Source: Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 15 n. 34 (2022): Publicação Contínua; e16906Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 15 No. 34 (2022): Publicação Contínua; e16906

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Los principales aspectos de la formación profesional de los estudiantes en una pandemia

Authors : Ganna Polishchuk; Alla Marchuk; Oleksandr Balanutsa

Subjects: Problemas de formación; Pedagogy; Problemas de formação

Source: Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 14 n. 33 (2021): Publicação Contínua; e16583Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 No. 33 (2021): Publicação Contínua; e16583

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Metodología de la Enseñanza, Estrés y Estrategias de Estudio y Aprendizaje: Interrelaciones entre Estudiantes Universitarios

Authors : Vanessa Veis Ribeiro; Raphaela Barroso Guedes-Granzotti; Patrícia Pinatti Moreira

Subjects: study habits; Higher education; Teaching method

Source: Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 31, Article number: e3121, Published: 20 SEP 2021Paidéia (Ribeirão Preto); v. 31 (2021); e3121Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 31 (2021); e3121

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Features of interdisciplinarity of modern pedagogy

Authors : Kotyk, Tetiana Kotyk; Romanyuk, Svitlana; Kisil, Maryna

Subjects: Especialistas; Pedagogía Moderna; Interdisciplinaridade

Source: Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 15 n. 34 (2022): Publicação Contínua; e16936Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 15 No. 34 (2022): Publicação Contínua; e16936

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT: ACADEMIC MONITORING AS A TEACHING-LEARNING STRATEGY

Authors : Bruno Bonfá-Araujo; Eliana Santos de Farias

Subjects: formación profesional; formação profissional; instrumentos psicológicos

Source: Psicologia Escolar e Educacional, Vol 24 (2020)Psicologia Escolar e Educacional v.24 2020Psicologia Escolar e EducacionalAssociação Brasileira de

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Faria de Vasconcelos y la Escuela Nueva en Portugal: del autogobierno a la educación científica

Authors : Boto, Carlota

Subjects: cultura escolar; history of education; school culture

Source: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 19 (2019): Publicação contínua; e092Revista Brasileira de História da

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Notes for a history of tennis in Brazil: Sport clubs and teaching approaches

Authors : Gonçalves, Gabriel Henrique Treter; Assmann, Alice Beatriz; Ginciene, Guy

Subjects: Tênis; tênis; Brasil

Source: Educación Física y Ciencia 20(3), e057. (2018)Memoria Académica (UNLP-FAHCE)Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Exercises with computer vs. Exercises in paper: a comparative study

Authors : Trejos-Buriticá, Omar Iván

Subjects: education; educação a distância; educación a distancia

Source: Academia y Virtualidad; Vol. 11 No. 1 (2018): january-june; 1-15Academia y Virtualidad; Vol. 11 Núm. 1 (2018): enero-junio; 1-15Academia y Virtualidad; v. 11 n. 1 (2018): janeiro-junho;

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

La (des)organización de la educación primaria en Vale do Paraíba paulista: entre escuelas aisladas y grupos escolares (1893-1908)

Authors : Cunha, Tiago Donizette da; Gonçalves, Mauro Castilho

Subjects: primary school teachers; escola elementar; estructura material

Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 39 No 1 (2017): Jan.-Mar.; 29-39Acta Scientiarum. Education; v. 39 n. 1 (2017): Jan.-Mar.; 29-39Acta Scientiarum. EducationUniversidade Estadual

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Posgrados sobre desarrollo en América Latina: origen y evolución Origem e evolução da pós-graduação sobre desenvolvimento na América Latina Postgraduate studies in development in Latin America: origin and evolution

Authors : Claudia Inés Carreño

Subjects: desarrollo económico y social; Theory and practice of education; curriculum Latin America

Source: Educación y Educadores, Vol 14, Iss 2, Pp 327-345 (2011)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي