نتائج البحث

Fazer experiência pela professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental no contexto das atuais políticas educacionais

• Authors : Menga Lüdke; Deniele Pereira Batista

Subjects: lcsh:Theory and practice of education; experiência; anos iniciais do ensino fundamental

• Source: Práxis Educativa, Vol 15, Pp 1-22 (2020)

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The importance of participation in the classroom study in continuing training of teachers who teach measures in the initial years

• Authors : Pereira, Sandro Augusto do Vale; Melo, Gilberto Francisco Alves de

Subjects: Saberes docentes; Enseñanza del conocimiento; Anos Iniciais

• Source: Roteiro; Vol. 46 (2021): Roteiro; e23736Roteiro; v. 46 (2021): Roteiro; e23736Roteiro (Joaçaba. Online)Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)instacron:UNOESC

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History curriculum and teaching agency: possibilities of articulation in the early years of fundamental education

• Authors : Gabriel, Carmen Teresa; Lima, Tatiana Polliana Pinto de

Subjects: Relation with knowledge; History curriculum; Ensino fundamental

• Source: Roteiro; Vol. 46 (2021): Roteiro; e23857Roteiro; v. 46 (2021): Roteiro; e23857Roteiro (Joaçaba. Online)Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)instacron:UNOESC

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Hacer experiencia por la maestra de los años iniciales de la Enseñanza Básica en el contexto de las actuales políticas educativas

• Authors : Pereira Batista, Deniele; Lüdke, Menga

• Source: Práxis Educativa; Vol. 15 (2020): Publicação contínua; 1-22Práxis Educativa; V. 15 (2020): Publicação contínua; 1-22Práxis Educativa; v. 15 (2020): Publicação contínua; 1-22

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Tensiones reveladas en el trabajo de maestras de Educación Básica orientado por las políticas educativas neoliberales

• Authors : Pereira de Sousa, Luciana; Tomaz, Vanessa Sena

• Source: Práxis Educativa; Vol. 15 (2020): Publicação contínua; 1-20Práxis Educativa; V. 15 (2020): Publicação contínua; 1-20Práxis Educativa; v. 15 (2020): Publicação contínua; 1-20

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MÚSICA E UNIDOCÊNCIA: PENSANDO A FORMAÇÃO E AS PRÁTICAS DE PROFESSORES DE REFERÊNCIA

• Authors : Cláudia Ribeiro Bellochio; Zelmielen Adornes de Souza; Vanessa Weber

Subjects: Unidocência; General Medicine; General Chemistry

• Source: Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade, Vol 26, Iss 48 (2019)Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 26 n. 48 (2017): Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade;

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El alfabetización cartográfica años la Eseñanza Inicial Obligatoria

• Authors : Morais, Carla Costa de; Lastória, Andrea Coelho; Assolini, Filomena Elaine Paiva

• Source: Ateliê Geográfico Journal; Vol. 11 No. 2 (2017); 36-50Ateliê Geográfico; Vol. 11 Núm. 2 (2017); 36-50Ateliê Geográfico; v. 11 n. 2 (2017); 36-50Ateliê Geográfico

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Clases de apoyo pedagógico en la concepción de las maestras de clase regular

• Authors : Luckow, Heloiza Iracema; Cordeiro, Aliciene Fusca Machado; Schulze, Mariana Datria

• Source: Journal Psychology: Theory and Practice ; Vol. 18 No. 2 (2016)Revista Psicologia: Teoría y Práctica; Vol. 18 Núm. 2 (2016)Revista Psicologia: Teoria e Prática; v. 18 n. 2 (2016)

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CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS PARA ENSINAR COMBINATÓRIA: currículo e documentos orientadores para os anos iniciais Pedagogical Knowledge for Teaching Combinatorics: curriculum and policy documents for early schooling

• Authors : Cristiane Arimateia; Ana Paula Barbosa de Lima; Rute Elisabete de Souza Rosa Borba

Subjects: lcsh:LC8-6691; lcsh:Special aspects of education; Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Source: Em Teia, Vol 7, Iss 1 (2016)

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Knowledge mobilized by teachers in the early years of elementary school to create children’s stories with mathematical content

• Authors : Carneiro, Reginaldo Fernando; de Souza, Ana Paula Gestoso

Subjects: lcsh:Theory and practice of education; ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION; Mathematics teaching

• Source: Práxis Educativa, Vol 7, Iss 2, Pp 489-509 (2012)Práxis Educativa; Vol. 7 No. 2 (2012): Dossiê: Educação Matemática; 489-509Práxis Educativa; Vol. 7 Núm. 2 (2012): Dossiê:

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