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Le mentorat en 3D du POLLEM : Quels avantages pour la transition dans l'enseignement supérieur?

• Authors : Huart, Johanne; Leduc, Laurent; Laurent, Nathanaël

Subjects: Social & behavioral sciences, psychology; Education & instruction; Sciences sociales & comportementales, psychologie

• Source: Journée belge de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Bruxelles, Belgium [BE], 16 mai 2023

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Le mentorat des primants à l’ULiège: freins et leviers à la participation étudiante

• Authors : Huart, Johanne; Leduc, Laurent; Detroz, Pascal

Subjects: Social & behavioral sciences, psychology; Education & instruction; Sciences sociales & comportementales, psychologie

• Source: XVII Rencontres du Réseau international francophone de recherche en éducation et formation, 5 juillet au 8 juillet 2022

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Le mentorat des primants à l’ULiège : freins et leviers à la participation étudiante

• Authors : Huart, Johanne; Verpoorten, Dominique; Detroz, Pascal

Subjects: Social & behavioral sciences, psychology; Education & instruction; Sciences sociales & comportementales, psychologie

• Source: Formation et Profession : Revue Scientifique Internationale en Education, 31 (3) (2024-04-30)

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Blended Learning in Higher Education: Faculty Perspective through the Lens of the Planned Behaviour Theory

• Authors : Verpoorten, Dominique; Huart, Johanne; Detroz, Pascal ...

Subjects: blended learning; higher education; Theory of planned behaviour

• Source: Blended Learning in Higher Education: Faculty Perspective through the Lens of the Planned Behaviour Theory. In S., MahrufE-Learning and Digital Education in the Twenty-First Century - Challenges and

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L’intention des maitres de stage lié à l’utilisation d’un référentiel de compétences

• Authors : Detroz, Pascal; Giet, Didier; MASSART, Valérie

Subjects: Théorie du comportement planifié; compétences; maitres de stage

• Source: L’intention des maitres de stage lié à l’utilisation d’un référentiel de compétences. Pédagogie Médicale.Les Ulis, FranceEDP Sciences. (2017).

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Freshmen's intention to engage in faculty mentoring: applying the theory of planned behavior

• Authors : Huart, Johanne; Leduc, Laurent; Laurent, Nathanaël

Subjects: Social & behavioral sciences, psychology; Education & instruction; Sciences sociales & comportementales, psychologie

• Source: Mentoring and Tutoring: Partnership in Learning (2023)

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L’intention des maîtres de stage liée à l’utilisation d’un référentiel de compétences

• Authors : Detroz, Pascal; Giet, Didier; MASSART, Valérie

Subjects: Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction; Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement

• Source: L’intention des maîtres de stage liée à l’utilisation d’un référentiel de compétences. Pédagogie Médicale, 18, 9-55.Les Ulis, FranceEDP Sciences. (2017).

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Faculty engagement with blended learning - A study based on the Theory of Planned Behavior

• Authors : Huart, Johanne; Detroz, Pascal; Verpoorten, Dominique

Subjects: SoTL; Scholarship od Teaching and Learning; Développement professionnelinternational

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Faculty’s barriers to mentoring freshmen within an interinstitutional context: applying the theory of planned behavior

• Authors : Huart, Johanne; Leduc, Laurent; Laurent Nathanaël

Subjects: Mentoring barriers; Faculty-freshmen mentoring; Higher education

• Source: Mentoring and Tutoring: Partnership in Learning (2022)

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The resemblance of one-year-old infants to their fathers : refuting Christenfeld & Hill (1995)

• Authors : French, Robert; Brédart, Serge; Huart, Johanne ...

Subjects: Social & behavioral sciences, psychology; Theoretical & cognitive psychology; Sciences sociales & comportementales, psychologie

• Source: Proceedings of the 22nd Annual conference of the Cognitive Science Society, 148-153 (2000-08-13); 22nd Annual conference of the Cognitive Science Society, Philadelphie, United States [US], 13-15 aout

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