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Role-playing as a technique to promote oral expression in elementary school students

Subjects: Verbal learning; Practical work (learning method); Student projects

  • Source: Ingenium et Potentia. Revista Electrónica Multidisciplinaria de Ciencias Básicas, Ingeniería y Arquitectura

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La teoría crítica como alternativa de desarrollo profesional en la disciplina de Enfermería

Subjects: Social Sciences; Medical sciences; nursing

  • Source: Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, ISSN 2542-3088, Vol. 6, Nº. 11 (Enero-Junio), 2021, pags. 70-82

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La teoría crítica como alternativa de desarrollo profesional en la disciplina de Enfermería

Subjects: Social Sciences; Medical sciences; nursing

  • Source: Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, ISSN 2542-3088, Vol. 6, Nº. 11 (Enero-Junio), 2021, pags. 70-82

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La teoría crítica como alternativa de desarrollo profesional en la disciplina de Enfermería

Subjects: Social Sciences; Medical sciences; nursing

  • Source: Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, ISSN 2542-3088, Vol. 6, Nº. 11 (Enero-Junio), 2021, pags. 70-82

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La teoría crítica como alternativa de desarrollo profesional en la disciplina de Enfermería

Subjects: Social Sciences; Medical sciences; nursing

  • Source: Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, ISSN 2542-3088, Vol. 6, Nº. 11 (Enero-Junio), 2021, pags. 70-82

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La teoría crítica como alternativa de desarrollo profesional en la disciplina de Enfermería

Subjects: Social Sciences; Medical sciences; nursing

  • Source: Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, ISSN 2542-3088, Vol. 6, Nº. 11 (Enero-Junio), 2021, pags. 70-82

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La teoría crítica como alternativa de desarrollo profesional en la disciplina de Enfermería

Subjects: Social Sciences; Medical sciences; nursing

  • Source: Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, ISSN 2542-3088, Vol. 6, Nº. 11 (Enero-Junio), 2021, pags. 70-82

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Educación por competencias: Una posibilidad reordenadora del currículo pensada en emergencia escolar por COVID-19

Subjects: Ciencias de la Educación; Aprendizaje activo; trabajos prácticos

  • Source: EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, ISSN 2665-0282, Vol. 3, Nº. 5 (Enero - Junio), 2020, pags. 223-237

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Normas en la formación didáctico-matemática de futuros profesores de primaria

Subjects: Primary teacher education; norms; practical work (learning method)

  • Source: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN 2027-1182, Nº. 13, 2020 (Ejemplar dedicado a: Volumen 13. Editoras invitadas: Alba Lucy Guerrero (Pontificia Universidad

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Educación por competencias: Una posibilidad reordenadora del currículo pensada en emergencia escolar por COVID-19

Subjects: Ciencias de la Educación; Aprendizaje activo; trabajos prácticos

  • Source: EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, ISSN 2665-0282, Vol. 3, Nº. 5 (Enero - Junio), 2020, pags. 223-237

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