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Academic Journal

Étude de la perception des apprenants de français langue étrangère concernant l'enseignement des langues basé sur les tâches.

Authors : Payant, Caroline¹

Source: Canadian Journal of Applied Linguistics / Revue Canadiennne de Linguistique Appliquée; 2019, Vol. 22 Issue 1, p1-25, 25p

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Academic Journal

Approche de modernisation de l'enseignement des langues et cultures nationales du Cameroun à l'aide des TIC.

Authors : Nkenlifack, Marcellin¹, ; Nangue, Raoul¹, ; Demsong, Bethin¹,

Source: Canadian Journal of Learning & Technology; Summer2012, Vol. 38 Issue 2, Special section p1-20, 20p, 2 Color Photographs, 3 Diagrams, 3 Charts

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Playing with the Language: Investigating the Role of Communicative Games in an Arab Language Teaching System.

Authors : Al-Bulushi, Ali H.¹, ; Al-Issa, Ali S.²,

Source: International Journal of Instruction; Apr2017, Vol. 10 Issue 2, p179-198, 20p

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Plus facile à dire qu'à faire? La prise en compte du contexte dans l'observation des pratiques enseignantes: l'exemple de l'enseignement des «Langues et culture polynésiennes» à Tahiti.

Authors : ALLETRU, Amélie¹, ; SALAÜN, Marie²,

Source: Revue Phronesis; 2021, Vol. 10 Issue 1, p1-17, 17p

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Academic Journal

POUR UNE PÉDAGOGIE DU DIALOGUE INTERCULTUREL DANS L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES ÉTRANGÈRES.

Authors : PAŞTIN, IULIANA¹,

Source: Euromentor; Mar2013, Vol. 4 Issue 1, p25-36, 12p

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L'enseignement des langues autochtones, des langues officielles minoritaires et des langues d'origine au Canada : Politiques, contextes et enjeux.

Authors : Duff, Patricia A.; Li, Duanduan

Source: Canadian Modern Language Review; Sep2009, Vol. 66 Issue 1, p9-17, 9p

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Transmettre le flambeau : L'avenir de l'enseignement des langues secondes est entre nos mains.

Authors : Mandin, Lucille¹,

Source: Canadian Journal of Applied Linguistics / Revue Canadiennne de Linguistique Appliquée; Special2008, Vol. 11 Issue 1, p5-19, 15p

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Creating a Gender-inclusive Learning Environment in Spanish Language Classrooms.

Authors : Carter, Diana¹, ; George, Angela², ; Langevin, Francis¹,

Source: Canadian Journal for the Scholarship of Teaching & Learning; 2024, Vol. 15 Issue 2, preceding p1-19, 21p

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Rhizo-Creation of Second-Language Teachers' Capacity for Technological Integration/Rhizo-Création de la capacité d'intégration technologique des enseignant.e.s de langue seconde.

Authors : Bangou, Francis,

Source: Canadian Journal of Learning & Technology; Fall2023, Vol. 49 Issue 3, p1-22, 22p, 1 Color Photograph, 4 Diagrams, 1 Chart, 1 Map

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Automated Scoring of Speaking and Writing: Starting to Hit its Stride/Notation automatisée de l'expression orale et écrite : Un début prometteur.

Authors : Jones, Daniel Marc, ; Cheng, Liying, ; Tweedie, M. Gregory,

Source: Canadian Journal of Learning & Technology; Fall2023, Vol. 49 Issue 3, p1-22, 22p, 2 Charts

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Approche de modernisation de l'enseignement des langues et cultures nationales du Cameroun à l'aide des TIC.

Playing with the Language: Investigating the Role of Communicative Games in an Arab Language Teaching System.

Plus facile à dire qu'à faire? La prise en compte du contexte dans l'observation des pratiques enseignantes: l'exemple de l'enseignement des «Langues et culture polynésiennes» à Tahiti.

POUR UNE PÉDAGOGIE DU DIALOGUE INTERCULTUREL DANS L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES ÉTRANGÈRES.

L'enseignement des langues autochtones, des langues officielles minoritaires et des langues d'origine au Canada : Politiques, contextes et enjeux.

Transmettre le flambeau : L'avenir de l'enseignement des langues secondes est entre nos mains.

Creating a Gender-inclusive Learning Environment in Spanish Language Classrooms.

Rhizo-Creation of Second-Language Teachers' Capacity for Technological Integration/Rhizo-Création de la capacité d'intégration technologique des enseignant.e.s de langue seconde.

Automated Scoring of Speaking and Writing: Starting to Hit its Stride/Notation automatisée de l'expression orale et écrite : Un début prometteur.

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