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Quando o querer não é poder: conceções sobre a identidade na criança e isomorfismo educativo (estudo exploratório)

  • Source: RIBEIRO, E. J., FELIZARDO, S. A., MARTINS, C. y CAMPOS, S. (2014). Quando o querer não é poder: conceções sobre a identidade na criança e isomorfismo educativo (estudo exploratório). Revista

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