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The right to child education in/of the countryside ; El derecho a la educación infantil en/del campo ; O direito à educação infantil do/no campo

• Authors : Vieira, Emilia Peixoto; Teles, Isabela Fernandes

Subjects: Early childhood education; Countryside education; Early childhood education in the countrysideBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: Pro-Posições; Vol. 35 (2024): Publicação Contínua; e2024c0305BR ; Pro-Posições; v. 35 (2024): Publicação Contínua; e2024c0305BR ; 1980-6248

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STORYTELLING IN EARLY EARLY EDUCATION AND CHILD DEVELOPMENT ; A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

• Authors : Chagas, Mayara Resende das; Fernandes, Priscila Garcia; Oliveira, Elimeire Alves de

Subjects: Contação de histórias. Desenvolvimento da criança. Educação infantil; Storytelling. Child development. Child education; Educação Infantil

• Source: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; Vol. 10 No. 5 (2024): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE; 6269-6277 ; Revista Ibero-Americana de

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Decolonialidade e educação infantil: para pensar uma pedagogia da infância

• Authors : Kuhn, Martin; Arenhart, Livio Osvaldo; Salva, Sueli

Subjects: Educação; Fundamentos da educação; Decolonialidade. Educação infantil. Criança. Infância

• Source: Educar em Revista; V. 40 CURITIBA 2024; e87423 ; 1984-0411 ; 0104-4060

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Early childhood education in/of the countryside and teacher education for children from 0 to 6 years old: analysis in the Public Universities of The State of Bahia ; Educación infantil en/de el campo y formación de profesores para niños de 0 a 6 años : análisis en Universidades Públicas del Estado de Bahia ; Educação infantil do/no campo e a formação de professores para as crianças de 0 a 6 anos: análise nas Universidades Públicas do Estado da Bahia

• Authors : Teles, Isabela Fernandes; Vieira, Emilia Peixoto

Subjects: educação infantil; educação infantil do/no campo; formação de professores para a educação infantil do/no campo

• Source: EccoS – Revista Científica; n. 68: (jan./mar. 2024); e24889 ; 1983-9278 ; 1517-1949

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Experiencias en el juego cotidiano: las marcas del racismo estructural en la ecología de la educación infantil ; Vivências no cotidiano do brincar: as marcas do racismo estrutural na ecologia da educação infantil ; Experiences and violence in everyday play: the marks of structural racism in the ecology of early childhood education

• Authors : Silva, Ângela da; Oliveira, Francismara Neves de; Aleixo, Ana Carolina Mexia

Subjects: racismo estrutural; ecologia de desenvolvimento; brincar na educação infantil

• Source: Revista Educação e Emancipação; v. 17, n. 1, jan./abr. 2024; 74-87 ; 2358-4319 ; 1677-6097

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Technologies Used by Conductors in Early Childhood Education in the Pandemic Context – Ethical and Instrumental Aspects ; Tecnologias Utilizadas por Regentes na Educação Infantil no Contexto Pandêmico – Aspectos Éticos e Instrumentais

• Authors : Pinheiro, Istesio Junior; Valim, Rosa Lidice de Moraes; Moraes, Regina Celia Pereira de

Subjects: Child education; Technologies for education; Education within the pandemic context

• Source: EaD em Foco; Vol. 14 No. 1 (2024); e2022 ; EaD em Foco; Vol. 14 Núm. 1 (2024); e2022 ; EaD em Foco; v. 14 n. 1 (2024); e2022 ; 2177-8310

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O cuidar e educar na educação infantil: um panorama analítico de marcos regulatórios no Município de Porto Franco – MA

• Authors : Martins, Karline Da Silva; Locatelli, Arinalda Silva

Subjects: Cuidar e Educar; Relações Político-sociais; Educação Infantil

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Ludicidade e concepções de professoras de educação infantil de uma escola de Tocantinópolis – TO

• Authors : Bastos, Maria Elda Pereira; Rezende, Janaína Ribeiro de

Subjects: Educação Infantil; Ludicidade; Jogos e brincadeiras

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Arte na educação infantil: uma experiência no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

• Authors : Borges, Ivanete Nunes; Birck, Rosemeri

Subjects: Arte; Educação infantil; Desenvolvimento

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Docência e gênero: um estudo sobre o professor homem na educação infantil da Rede Municipal de Ensino de Tocantinópolis - TO

• Authors : Ferreira, Erisvaldo Alves; Pisani, Mariane da Silva

Subjects: Educação Infantil; Tocantinópolis; Gênero

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Diálogos com a sociologia da infância: mídias, escola, cinema, linguagens e questões interdisciplinares

• Authors : Carvalho, Janaina Nogueira Maia; Adegas, Fernanda Victória Cruz; Silva, Camila Ferreira da

Subjects: Educação; Estudo e ensino; Educação de crianças

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PROPOSTA DE APRENDIZAGEM ATIVA MEDIADA PELO RECURSO AUDIOBOOK EM UMA ESCOLA PRIVADA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA, RS ; PROPUESTA DE APRENDIZAJE ACTIVO MEDIADO POR EL RECURSO AUDIOLIBRO EN UNA ESCUELA PRIVADA DE PRIMERA EDAD DEL MUNICIPIO DE SANTA MARIA, RS

• Authors : Pereira, Gláucia Medianeira Coelho; Oliveira, Maria Angélica Figueiredo

Subjects: Educação infantil. Ensino-aprendizagem; metodologia ativa. Tecnologia digital de informação e comunicação.; Early childhood education. Teaching-learning. Active methodology. Digital information and communication technology

• Source: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; E-Books; 13-102 ; 2675-3375

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El espacio de las artes visuales en la educación infantil: la base curricular municipal de Guanambi - BA la base curricular municipal de Guanambi - BA ; The space of visual arts in childhood education: the municipal curriculum base of Guanambi – BAnicipal curriculum base of Guanambi – BA ; O espaço das artes visuais na educação infantil: a base municipal curricular de Guanambi – BA

• Authors : Freitas, Ana Cláudia de Oliveira; Vidal, Fabiana Souto Lima

Subjects: artes visuais; escola pública; educação infantil

• Source: Práxis Educacional; v. 20 n. 51 (2024): Edição 2024 de publicação em fluxo contínuo; e13508 ; Práxis Educacional; Vol. 20 Núm. 51 (2024): Edición 2024 de publicación en flujo continuo;

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Concepciones de la educación infantil en imágenes: enseñanza performativa y activismo pedagógico en Facebook ; Concepções de Educação Infantil em imagens: docência performática e ativismo pedagógico no Facebook ; Conceptions of early childhood education in pictures: performance teaching and pedagogical activism on Facebook

• Authors : Lira, Aliandra Cristina Mesomo; Bahls, Diego Paiva; Machado, Leandra Souza

Subjects: práticas pedagógicas; ativismo pedagógico; mídia

• Source: Práxis Educacional; v. 20 n. 51 (2024): Edição 2024 de publicação em fluxo contínuo; e12899 ; Práxis Educacional; Vol. 20 Núm. 51 (2024): Edición 2024 de publicación en flujo continuo;

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Traçados histórico-filosófico de uma arte pedagógica da educação infantil na atualidade ; Trazos histórico-filosóficos de un arte pedagógico de la educación infantil contemporáneo ; Historical and philosophical outlines of a current pedagogical art of early childhood education

• Authors : Silva, Gisele Ruiz; Henning, Paula Corrêa

Subjects: educação infantil; Michel Foucault; pensamento educacional moderno

• Source: Práxis Educacional; v. 20 n. 51 (2024): Edição 2024 de publicação em fluxo contínuo; e11532 ; Práxis Educacional; Vol. 20 Núm. 51 (2024): Edición 2024 de publicación en flujo continuo;

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A CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

• Authors : Fonseca, Irismar Siqueira de Souza; Lima, Neilton Limeira Florentino de; Fonseca, Ailton Siqueira de Sousa

Subjects: Leitura; Educação Fí­sica. Educação Infantil. Formação; Criança

• Source: REDFOCO; v. 11 n. 1 (2024): Revista Redfoco; 50-62 ; 2358-243X

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Interações diádicas na creche: um estudo com educadoras e bebês com e sem deficiência física

• Authors : Bossi, Tatiele Jacques; Sehn, Amanda Schöffel; Feeburg, Natália Luz

Subjects: interação professor-aluno; deficiente físico; Educação Infantil

• Source: Interação em Psicologia; v. 28, n. 1 (2024) ; 1981-8076 ; 10.5380/riep.v28i1

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RELATO DE EXPERIÊNCIA: A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA “ELEITOR DO FUTURO” NO ESTADO DE GOIÁS

• Authors : Dídimo Santos, Rafael; Ramon de Freitas Elias Campos; Nunes, Suzana Gilioli da Costa

Subjects: Educação Infantil; eleitor do futuro; educação cívica

• Source: Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Bd. 7 Nr. 2 (2024): DOSSIÊ TEMÁTICO - EXPERIÊNCIAS INOVADORAS DE PRÁTICAS DE EXTENSÃO NA ´PÓS-GRADUAÇÃO; 482-496 ; Capim Dourado: Diálogos em

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CAPOEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVENDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

• Authors : Pereira Carneiro, Elisabete Antonia; Cerignoni Coelho, Vitor Antonio

Subjects: Educação Física; Educação infantil; Capoeira

• Source: Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Bd. 7 Nr. 2 (2024): DOSSIÊ TEMÁTICO - EXPERIÊNCIAS INOVADORAS DE PRÁTICAS DE EXTENSÃO NA ´PÓS-GRADUAÇÃO; 320-347 ; Capim Dourado: Diálogos em

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LIVROS QUE AJUDAM A PENSAR E A CONVERSAR - : O olhar de professoras na Educação Infantil ; BOOKS THAT HELP YOU THINK AND TALK – : The perspective of children’s teachers in Early Childhood Education ; LIBROS QUE AYUDAN A LOS NIÑOS A PENSAR Y HABLAR: : La perspectiva de los docentes de Educación Infantil

• Authors : Souza Nascimento, Bárbhara Elyzabeth; Perrusi Brandão, Ana Carolina

Subjects: Educação Infantil; Livros de literatura infantil; Mediação de leitura

• Source: Periferia; v. 16 n. 1 (2024); e83160 ; 1984-9540

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Psychomotor Skills in Early Childhood Development. A Systematic Review ; Psicomotricidad en el desarrollo infantil del nivel inicial. Una revisión sistemática ; A psicomotricidade no desenvolvimento da infância na educação infantil. Uma revisão sistemática

• Authors : Silva Delgado, Mariana de Jesús; Sánchez Macías, Wilson Oswaldo; Moncayo Arias, Nancy Lorena

Subjects: Psychomotor skills; Child development; Early Childhood

• Source: Lecturas: Educación Física y Deportes; Vol. 29 No. 316 (2024); 181-202 ; Lecturas: Educación Física y Deportes; Vol. 29 Núm. 316 (2024); 181-202 ; Lecturas: Educación Física y Deportes; v. 29

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O PNLD 2022 e a curricularização da alfabetização na educação infantil

• Authors : Albuquerque, Eliana Borges Correia de; Cabral, Ana Catarina dos Santos Pereira; Silva, Maria da Conceição Lira da ...

Subjects: Educação; Tópicos Específicos de Educação; Alfabetização

• Source: Educar em Revista; V. 40 CURITIBA 2024; e93017 ; 1984-0411 ; 0104-4060

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Gestão da Educação Infantil: desafios, necessidades e possibilidades

• Authors : Fernandes, Fabiana Silva

Subjects: Política Educacional; Educação Infantil; Gestão Educacional

• Source: Educar em Revista; V. 40 CURITIBA 2024; e90387 ; 1984-0411 ; 0104-4060

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From the right to the quality of Early Childhood Education in Brazil: An analysis of the National Assessment Policy ; Do direito à qualidade da Educação Infantil no Brasil: Uma análise da Política de Avaliação Nacional

• Authors : Souza, Mary Ane de; Real, Giselle Cristina Martins

Subjects: direito à educação; qualidade da educação; avaliação da Educação Infantil

• Source: Dialogia; n. 49 (2024): Fluxo contínuo; e25150 ; 1983-9294 ; 1677-1303

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PERCEPTIONS OF TEACHERS FROM THE MUNICIPAL NETWORK OF SÃO PAULO ON EARLY CHILDHOOD EDUCATION IN THE PANDEMIC ; PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL NA PANDEMIA

• Authors : Oliveira Pimenta, Cláudia; Silva Fernandes, Fabiana

Subjects: Early Childhood Education; Pandemic; Inequalities Education

• Source: Revista Fragmentos de Cultura - Interdisciplinary Journal of Human Sciences; Vol. 33 No. 4 (2023): On the other edge of the margin: social inequalities of childhood in pandemic times II; 795-810 ;

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PEDAGOGICAL PRACTICES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: CHALLENGES AND POSSIBILITIES IN THE CONTEXT OF COVID-19 ; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO DA COVID-19

• Authors : Barros, Laelma; Braz Maletta, Ana Paula

Subjects: Crianças; Educação Infantil; Infância (s).

• Source: Revista Fragmentos de Cultura - Interdisciplinary Journal of Human Sciences; Vol. 33 No. 4 (2023): On the other edge of the margin: social inequalities of childhood in pandemic times II; 874-881 ;

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PANDEMIC, CHILDHOOD EDUCATION AND EDUCATIONAL INSTITUTIONS: (RE) INVENTING MEANINGS, STRENGTHENING LINKS ; PANDEMIA, EDUCAÇÃO INFANTIL E INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS: (RE)INVENTAR SENTIDOS, FORTIFICAR VÍNCULOS

• Authors : Dantas Ferreira, Michelle; Ogêda Guedes, Adrianne; Oliveira da Silva, Edilane

Subjects: Pandemia; Educação Infantil; Educação Estética

• Source: Revista Fragmentos de Cultura - Interdisciplinary Journal of Human Sciences; Vol. 33 No. 4 (2023): On the other edge of the margin: social inequalities of childhood in pandemic times II; 850-862 ;

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SOCIAL INDICATORS ON TEACHING WORK IN EARLY EARLY EDUCATION IN TIMES OF PANDEMIC ; INDICADORES SOBRE O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19

• Authors : dos Santos Francelino, Kenia; Côco, Valdete; Kafuri Alves, Kallyne

Subjects: Early childhood education; Teaching work; Pandemic

• Source: Revista Fragmentos de Cultura - Interdisciplinary Journal of Human Sciences; Vol. 33 No. 4 (2023): On the other edge of the margin: social inequalities of childhood in pandemic times II; 781-794 ;

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CHILDHOOD EDUCATION IN THE CONTEXT OF THE PANDEMIC: FACES AND CHALLENGES ; A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA (PÓS) PANDEMIA: ENFRENTAMENTOS E DESAFIOS

• Authors : Santos Pereira, Reginaldo; Quirina de Souza, Edmacy

Subjects: Early Childhood Education; online education; Childhood

• Source: Revista Fragmentos de Cultura - Interdisciplinary Journal of Human Sciences; Vol. 33 No. 4 (2023): On the other edge of the margin: social inequalities of childhood in pandemic times II; 893-909 ;

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FROM LEGISLATION TO THE PANDEMIC: WELCOMING AS A GUIDING PRINCIPLE FOR PRACTICES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION ; DAS LEGISLAÇÕES À PANDEMIA: O ACOLHIMENTO COMO PRINCÍPIO ORIENTADOR DAS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

• Authors : Salinas Piorini, Carolina; Escudeiro Biazan, Cintia Cristina; Serafim, Tania Maria

Subjects: Welcoming; Pandemic; National Documents

• Source: Revista Fragmentos de Cultura - Interdisciplinary Journal of Human Sciences; Vol. 33 No. 4 (2023): On the other edge of the margin: social inequalities of childhood in pandemic times II; 863-873 ;

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PEDAGOGICAL PRACTICES IN THE PANDEMIC: NARRATIVES FROM A MUNICIPAL PUBLIC SCHOOL ; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PANDEMIA: NARRATIVAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL

• Authors : da Silva Flôres, Vanessa Medianeira; Pavanello da Rosa, Maiandra

Subjects: Pedagogical Practices; Pandemic; Remote teaching

• Source: Revista Fragmentos de Cultura - Interdisciplinary Journal of Human Sciences; Vol. 33 No. 4 (2023): On the other edge of the margin: social inequalities of childhood in pandemic times II; 837-849 ;

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EXPERIENCES IN CHILDHOOD EDUCATION DURING REMOTE TEACHING: TEACHING CHILDREN THROUGH THE “LITTLE WINDOWS” OF A COMPUTER SCREEN ; VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DURANTE O ENSINO REMOTO: ENSINANDO CRIANÇAS PELAS “JANELINHAS” DA TELA DO COMPUTADOR.

• Authors : Panizzolo, Claudia; Rabelo Lapa Santos, Tatiani

Subjects: Early Childhood Education; Digital technologies; Covid-19

• Source: Revista Fragmentos de Cultura - Interdisciplinary Journal of Human Sciences; Vol. 33 No. 4 (2023): On the other edge of the margin: social inequalities of childhood in pandemic times II; 882-892 ;

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DOCÊNCIA E PESQUISA: PERCURSO FORMATIVO DE UMA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO.

• Authors : Menezes, Ana Carolina Campos de

Subjects: Pesquisa; Docência; Educação Infantil

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 10 (2024): Didática e Formação de Professores no Enfrentamento das Contrarreformas Neoliberais II - Edição Especial; 160-169 ; 2359-6856

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DIDÁTICA PARA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: AS OFICINAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

• Authors : Ferreira, Ana Tereza Ramos de Jesus; Souza, Meire Nadja Meira de; SOUSA, Luciane ALVES RODRIGUES DE

Subjects: Educação Infantil; Educação Matemática; Formação Inicial

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 10 (2024): Didática e Formação de Professores no Enfrentamento das Contrarreformas Neoliberais II - Edição Especial; 31-51 ; 2359-6856

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Escuta das crianças na Educação Infantil:: a potência das narrativas docentes

• Authors : Paraboni Maffini, Franciele; Escandiel de Lima, Graziela

Subjects: Educación Infantil. Trabajo pedagógico. Narrativas. Pandemia; Child education. Pedagogical work. Narratives. Pandemic; Educação Infantil

• Source: Educação em Foco; Vol. 27 No. 52 (2024): Educação Em Foco; 1-26 ; Educação em Foco; Vol. 27 Núm. 52 (2024): Educação Em Foco; 1-26 ; Educação em Foco; v. 27 n. 52 (2024): Educação Em

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Recursos Digitais na Educação Infantil: análise a partir da Base Nacional Comum Curricular

• Authors : Aquino , Jayne Cristina Franco de; Dias Caetano , Luís Miguel

Subjects: Educação Tecnológica. Educação Infantil. Currículo. Base Nacional Comum Curricular

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 9 n. 23 (2024): (janeiro/abril 2024) ; 40-60 ; 2526-2882 ; 10.23864/cpp.v9i23

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Physical activity of children transitioning from kindegarten to primary school: A pilot study ; Atividade física de crianças em transição da educação infantil para o ensino básico: um estudo piloto

• Authors : Culková, Dita; Dušková, Veronika

Subjects: Preschool education; School environment; School day

• Source: Journal of Physical Education ; Vol 35 No 1 (2024): Journal of Physical Education; e-3547 ; Journal of Physical Education; Vol. 35 Núm. 1 (2024): Journal of Physical Education; e-3547 ; Journal of

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Physical activity of children transitioning from kindegarten to primary school: A pilot study ; Atividade física de crianças em transição da educação infantil para o ensino básico: um estudo piloto

• Authors : Culková, Dita; Dušková, Veronika

Subjects: Preschool education; School environment; School day

• Source: Journal of Physical Education ; Vol 35 No 1 (2024): Journal of Physical Education; e-3547 ; Journal of Physical Education; Vol. 35 Núm. 1 (2024): Journal of Physical Education; e-3547 ; Journal of

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What Explains the Infrastructure Inequality of the EMEIs in Belo Horizonte? ; O que Explica a Desigualdade de Infraestrutura das EMEIs em Belo Horizonte?

• Authors : Braga, Daniel Santos; Silva, Franceline Rodrigues; Nonato, Bréscia França

Subjects: Early childhood education; Conditions of educational offer; School infrastructure

• Source: Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 49 (2024) ; Educação & Realidade; v. 49 (2024) ; 2175-6236 ; 0100-3143

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El infancias, identidades digitales y escuela: de incluir tecnologías, a ponerlas sobre la mesa ; ichildhood, cyber identity and school: from including technology to bringing them to the table ; infâncias, identidades digitais e escola: da inclusão de tecnologias à colocá-las sobre a mesa

• Authors : Brailovsky, Daniel; menchón, angela maría

Subjects: infancias; cultura digital; educación infantil

• Source: childhood & philosophy; Vol. 20 (2024); 01-24 ; childhood & philosophy; v. 20 (2024); 01-24 ; 1984-5987

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The Importance of Physical Education in Early Childhood Education: A Look at the Physical Education Teacher ; La importancia de la Educación Física en la Educación Infantil: una mirada desde el docente de Educación Física ; A importância da Educação Física na Educação Infantil: um olhar do professor de Educação Física

• Authors : Vieira, Igor Augusto Marques; Silva Filho, Josival Caetano da; Falcão, Ana Patrícia Siqueira Tavares

Subjects: Early Childhood Education; Physical Education; Professional training

• Source: Lecturas: Educación Física y Deportes; Vol. 29 No. 314 (2024); 16-33 ; Lecturas: Educación Física y Deportes; Vol. 29 Núm. 314 (2024); 16-33 ; Lecturas: Educación Física y Deportes; v. 29 n.

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Theory and practice for the early childhood education: Formative needs ; Teoria e prática para a educação de bebês: Necessidades formativas

• Authors : Vitta, Fabiana Cristina Frigieri de; Scarlassara, Bárbara Solana; Vitta, Alberto de

Subjects: Teacher training; Early childhood education; Nursery

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 39 n. 121 (2024); e14920 ; Context and Education Journal; Vol. 39 No. 121 (2024); e14920 ; Revista Contexto & Educación; Vol. 39 Núm. 121 (2024); e14920 ; 2179-1309

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Do plays make it possible to build gender equity? ; As brincadeiras na educação infantil possibilitam a construção da equidade de gênero?

• Authors : Borges, Thayse Melo; Graupe, Mareli Eliane

Subjects: Early childhood education; Teachers' narratives; Gender equity

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 39 n. 121 (2024); e14882 ; Context and Education Journal; Vol. 39 No. 121 (2024); e14882 ; Revista Contexto & Educación; Vol. 39 Núm. 121 (2024); e14882 ; 2179-1309

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Documenting in childhood education: a look at a training course with teachers at the daycare center ; Documentar na educação infantil: um olhar sobre um percurso formativo com professoras na creche

• Authors : Mendes, Marcia Regina; Pandini-Simiano, Luciane; da Rocha, Luciano Daudt

Subjects: documentação pedagógica; formação docente; educação infantil

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 39 n. 121 (2024); e14412 ; Context and Education Journal; Vol. 39 No. 121 (2024); e14412 ; Revista Contexto & Educación; Vol. 39 Núm. 121 (2024); e14412 ; 2179-1309

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BARROS, Adelir Aparecida Marinho de. Educação Infantil: Saberes Docentes Revelados nas Práticas Pedagógicas no Cotidiano Escolar. São Paulo: Editora Dialética, 2023. 112 p

• Authors : Nascimento, Renata Dansiguer Santos do; Silva, Maurício Pedro da

Subjects: Resenha; Educação Infantil

• Source: Cadernos de Pós-graduação; v. 23 n. 1 (2024): (jan./jun.); 102-105 ; 2525-3514 ; 1678-4103

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Incentivando a leitura com o boneco Zeca ...

• Authors : Titon, Daniela Aparecida Batista; Santos, , Meury Aparecida dos; Santos, Michely Aparecida dos

Subjects: Educação infantil. imaginação. incentivo.

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Incentivando a leitura com o boneco Zeca ...

• Authors : Titon, Daniela Aparecida Batista; Santos, , Meury Aparecida dos; Santos, Michely Aparecida dos

Subjects: Educação infantil. imaginação. incentivo.

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IMPACTO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ...

• Authors : Fernanda da Silva Andrade

Subjects: Tecnologia, Educação infantil, Ferramentas tecnológicas, Ambiente educacional.

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IMPACTO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ...

• Authors : Fernanda da Silva Andrade

Subjects: Tecnologia, Educação infantil, Ferramentas tecnológicas, Ambiente educacional.

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Phenomenology in the research of the pedagogical practice of early childhood education ; A fenomenologia como método na pesquisa da prática pedagógica na educação infantil ; A fenomenologia na pesquisa da prática pedagógica da educação infantil

• Authors : Faedo, Camila; Pilonetto, Roseli de Fátima Rech

Subjects: Fenomenologia; Práticas pedagógicas; Educação infantilBrazil; Contemporary; global

• Source: Filosofia e Educação; Vol. 15 (2023): Publicação Contínua | A afirmação metodológica da epistemologia da pesquisa educacional e a pluralidade do legado de Sílvio Ancízar Sanchez Gamboa

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