Source: Garoni , S , Lampert , J & Hoff , L 2024 , 'Living well and teaching well' : exploring how beginning teachers enact good pedagogical praxis in their everyday practices

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Book

Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer. Chancen und Grenzen der Entwicklung von Wissenschaft und Praxis

Authors : Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht (2022 : Online)

Subjects: Wissensproduktion; Wissen; Wissenstransfer

Source: Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, 176 S.

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Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer. Chancen und Grenzen der Entwicklung von Wissenschaft und Praxis

Authors : Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht (2022 : Online)

Subjects: Wissensproduktion; Wissen; Wissenstransfer

Source: Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, 176 S.

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Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer. Chancen und Grenzen der Entwicklung von Wissenschaft und Praxis

Authors : Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht (2022 : Online);

Subjects: Wissensproduktion; Wissen; Wissenstransfer

Source: Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, 176 S.

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Academic Journal

TPACK model: its application in the analysis of the integration of ICT into university teaching. Narrative, context and teaching praxis ; Modelo TPACK: su aplicación en el análisis de la integración de las TIC a la enseñanza universitaria. Narrativa, contexto y praxis docente ; Modelo TPACK: sua aplicação na análise da integração das TIC no ensino universitário. Narrativa, contexto e práxis docente

Authors : Flores, Fernando

Subjects: CONOCIMIENTO DIDÁCTICO TECNOLÓGICO DEL CONTENIDO; UNIVERSITY TEACHING; TEACHING CONTEXT AND PRACTICE

Source: Praxis Educativa; Vol. 28 No. 3 (2024): septiembre-diciembre; 1-20 ; Praxis Educativa; Vol. 28 Núm. 3 (2024): septiembre-diciembre; 1-20

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Academic Journal

Práxis como transformação: ética, política e direito entre o sujeito e a natureza ; Praxis as transformation: ethics, politics, and law between subject and nature

Authors : Ferreira, Bruna Mariz Bataglia; Vestena, Carolina Alves; Cunha, José Ricardo

Subjects: Philosophy of Praxis; Ethics; Politics

Source: Direito e Práxis; Vol. 15 Núm. 3 (2024): REVISTA DIREITO E PRÁXIS; 1-30 ; Direito e Práxis; Vol. 15 No. 3 (2024): REVISTA DIREITO E PRÁXIS; 1-30 ; Revista Direito e Práxis; v. 15 n. 3 (2024):

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Epochenhefte. Theorie und Praxis eines Bildungsmediums

Authors : Becker, Christian Hrsg. ; Wiehl, Angelika Hrsg.

Subjects: Schule; Schulpädagogik; Waldorfpädagogik

Source: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa 2024, 264 S. - (Praxis Waldorfpädagogik)

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Book

Fachunterrichtsgeschichten. Studien zur Geschichte der Praxis des Fachunterrichts. Eine Einleitung

Authors : Lorenz, Marco; Wähler, Josefine; Reh, Sabine

Subjects: Fachunterricht; Schulgeschichte; Schulfach

Source: Wähler, Josefine [Hrsg.]; Lorenz, Marco [Hrsg.]; Reh, Sabine [Hrsg.]; Scholz, Joachim [Hrsg.]: Fachunterrichtsgeschichten. Studien zur Geschichte der Praxis des

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Book

Sonderpädagogische Praxis zwischen Dekonstruktion und Reproduktion von Differenz und sozialer Ungleichheit

Authors : Hofstetter, Daniel; Koechlin, Annette

Subjects: Inklusion; Chancengleichheit; Sonderpädagogik

Source: Bosse, Ingo [Hrsg.]; Müller, Kathrin [Hrsg.]; Nussbaumer, Daniela [Hrsg.]: Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit. Bad Heilbrunn : Verlag Julius

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Scheitern in Praxis und Wissenschaft der Sozialen Arbeit. Reflexions- und Bewältigungspraktiken von Fehlern und Krisen

Authors : Kessler, Stefanie Hrsg. ; König, Karsten Hrsg.

Subjects: Soziale Arbeit; Organisation; Krise

Source: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa 2024, 351 S.

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نتائج البحث

فلترة النتائج

'Living well and teaching well':exploring how beginning teachers enact good pedagogical praxis in their everyday practices in historically hard-to-staff schools

Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer. Chancen und Grenzen der Entwicklung von Wissenschaft und Praxis

Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer. Chancen und Grenzen der Entwicklung von Wissenschaft und Praxis

Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer. Chancen und Grenzen der Entwicklung von Wissenschaft und Praxis

Práxis como transformação: ética, política e direito entre o sujeito e a natureza ; Praxis as transformation: ethics, politics, and law between subject and nature

Epochenhefte. Theorie und Praxis eines Bildungsmediums

Fachunterrichtsgeschichten. Studien zur Geschichte der Praxis des Fachunterrichts. Eine Einleitung

Sonderpädagogische Praxis zwischen Dekonstruktion und Reproduktion von Differenz und sozialer Ungleichheit

Scheitern in Praxis und Wissenschaft der Sozialen Arbeit. Reflexions- und Bewältigungspraktiken von Fehlern und Krisen

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