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FORMAÇÃO DOCENTE EM CURSOS EAD DE INSTITUIÇÕES PRIVADAS: IMPLICAÇÕES AOS CURSINHOS POPULARES

• Authors : Minhoto, Maria Angélica Pedra; Santos, Saulo Monteiro dos

Subjects: Educação a Distância (EaD); Formação docente; Teoria Crítica da Sociedade

• Source: Jornal de Políticas Educacionais; v. 17 (2023) ; 1981-1969 ; 10.5380/jpe.v17i2

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QUOTA RESERVATION IN FEDERAL UNIVERSITIES AND STUDENT PERFOMANCE: THE IMPACTS OF LAW 12.711/2012 ; RESERVA DE PLAZAS EN LAS UNIVERSIDADES FEDERALRES Y RENDIMIENTO ESTUDIANTIL: LOS IMPACTOS DE LA LEY 12.711/2012 ; RESERVA DE VAGAS NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS E DESEMPENHO ESTUDANTIL: OS IMPACTOS DA LEI 12.711/2012

• Authors : Bielschowsky, Carlos Eduardo; Minhoto, Maria Angélica Pedra; Dias, André Luiz Vieira

Subjects: Affirmative Policy; Law 12.711/2012; Performance

• Source: REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 39 (2023): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação ; Revista Brasileira de Política e

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Experiências na Graduação da Unifesp: a avaliação de egressos ; Experiencias en graduación Unifesp: La evaluación de los egresados ; Experiences of Unifesp undergraduates: The evaluation of graduates

• Authors : Minhoto, Maria Angélica Pedra UNIFESP; Silvestre, Magali Aparecida UNIFESP; Souza, Deise Lopes de ...

Subjects: Experiência estudantil; Educação superior brasileira; Egressos da Universidade Federal de São PauloArizona State University

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Experiences of Unifesp undergraduates: The evaluation of graduates ; Experiencias en graduación Unifesp: La evaluación de los egresados ; Experiências na graduação da Unifesp: A avaliação de egressos

• Authors : Minhoto, Maria Angélica Pedra; Silvestre, Magali Aparecida; Souza, Deise Lopes de

Subjects: experiência estudantil; ensino superior brasileiro; egressos da Universidade Federal de São Paulo

• Source: Education Policy Analysis Archives; Vol. 30 (2022); (65) ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 30 (2022); (65) ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; v. 30 (2022); (65) ;

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Avaliação de impacto do Programa de Permanência Estudantil da Universidade Federal de São Paulo ; Impact Evaluation of the Student Permanence Program of the Universidade Federal de São Paulo

• Authors : MINHOTO, Maria Angelica Pedra; CESPEDES, Juliana Garcia; ROSA, Anderson da Silva ...

Subjects: Avaliação de políticas públicas; Pnaes; Permanência estudantilRio de Janeiro

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Avaliação de impacto do Programa de Permanência Estudantil da Universidade Federal de São Paulo

• Authors : Cespedes,Juliana Garcia; Minhoto,Maria Angélica Pedra; Oliveira,Suzana Cristina Pereira de

Subjects: Avaliação de políticas públicas; Pnaes; Permanência estudantil

• Source: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação n.ahead 2021

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Evaluation policy of the teaching performance in the Brazilian state education networks ; Política de avaliação do desempenho docente nas redes estaduais de ensino do Brasil

• Authors : Zatti, Antonio Marcos; Minhoto, Maria Angélica Pedra

Subjects: Evaluation of teaching performance; Basic education; Educational policy

• Source: Educação e Pesquisa; v. 45 (2019); e188993 ; Educação e Pesquisa; Vol. 45 (2019); e188993 ; 1678-4634 ; 1517-9702

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Política de avaliação do desempenho docente nas redes estaduais de ensino do Brasil

• Authors : Zatti,Antonio Marcos; Minhoto,Maria Angélica Pedra

Subjects: Avaliação de desempenho docente; Educação básica; Política educacional

• Source: Educação e Pesquisa v.45 2019

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Política de Avaliação da Educação Brasileira: limites e perspectivas

• Authors : Minhoto, Maria Angélica Pedra

Subjects: Educação; Políticas Educacionais; Sistema Nacional de Avaliação

• Source: Jornal de Políticas Educacionais; v. 10, n. 19 (2016) ; 1981-1969 ; 10.5380/jpe.v10i19

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Indicadores e Educação no Brasil: a avaliação como tecnologia

• Authors : Sass, Odair; Minhoto, Maria Angélica Pedra

• Source: InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS; v. 17 n. 33 (2011): Educação em Foco: Sob a Análise da Teoria Crítica da Sociedade - II ; 2674-9947 ; 1413-0963

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