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Influence of motor skills in basic mathematical competence in 3 to 4 year old children ; Influencia de la motricidad en la competencia matemática básica en niños de 3 y 4 años

• Authors : Gómez Perancho, Sara

Subjects: Educación Infantil; Matemática informal; Competencia matemática

• Source: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia; Vol. 3 No. 1 (2014); 49-73 ; Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia; Vol. 3 Núm. 1 (2014); 49-73 ; 2254-8351 ; 10.24197/edmain.1.2014

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Children’s Informal Mathematical Development ; El desarrollo de la matemática informal en los niños

• Authors : Malaspina Quevedo, Martín

Subjects: Pensamiento matemático; matemática informal; educación infantil

• Source: Revista de Investigación en Psicología; Vol. 20 No. 2 (2017); 423-430 ; Revista de Investigación en Psicología; Vol. 20 Núm. 2 (2017); 423-430 ; 1609-7475 ; 1560-909X

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El desarrollo de la matemática informal en los niños

• Authors : Martín Malaspina Quevedo

Subjects: pensamiento matemático; matemática informal; educación infantil

• Source: Revista de Investigación en Psicología, Vol 20, Iss 2, Pp 423-430 (2017)

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Matemáticas con dos años: buscando teorías para interpretar la actividad infantil y las prácticas docentes

• Authors : De Castro Hernández, Carlos; Flecha López, Gonzalo; Ramírez García, Mónica

Subjects: 51:372; 372.851; infantil-0 a 3 años

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Matemáticas con dos años: Buscando teorías para interpretar la actividad infantil y las prácticas docentes

• Authors : De Castro Hernández, Carlos; Flecha López, Gonzalo; Ramírez García, Mónica ...

Subjects: Educación infantil; 0 a 3 años; Cognición corpórea

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Maths at two years: looking for theories to interpret child activity and teaching practices ; Matemáticas con dos años: buscando teorías para interpretar la actividad infantil y las prácticas docentes

• Authors : de Castro Hernández, Carlos; Flecha López, Gonzalo; Ramírez García, Mónica

Subjects: educación infantil 0-3 años; cognición corpórea; matemática emergente

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 26 (2015): Educación infantil; 89-108 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 26 (2015): Early Childhood Education; 89-108 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2015.26

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Maths at two years: looking for theories to interpret child activity and teaching practices

• Authors : Carlos de Castro Hernández; Gonzalo Flecha López; Mónica Ramírez García

Subjects: educación infantil 0-3 años; cognición corpórea; matemática emergente

• Source: Tendencias Pedagógicas, Vol 26, Iss 0, Pp 89-108 (2015)

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Estudio de la competencia matemática en la infancia

• Authors : Ortiz Padilla, Myriam; Gravini Donado, Marbel

Subjects: Competencia matemática; Matemática formal; Matemática informal

• Source: Psicogente; Vol. 15 No. 27 (2012): January-June ; Psicogente; Vol. 15 Núm. 27 (2012): Enero - Junio ; 2027-212X ; 0124-0137 ; 10.17081/psico.15.27

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Estudio de la competencia matemática en la infancia

• Authors : Myriam Ortiz Padilla; Marbel Gravini Donado

Subjects: Competencia matemática; Matemática formal; Matemática informal

• Source: Psicogente, Vol 15, Iss 27 (2012)

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O saber matemático na vida cotidiana: um enfoque etnomatemático

• Authors : Eliane Maria Hoffmann Velho; Isabel Cristina Machado de Lara

Subjects: Educação matemática; Matemática formal; Matemática informal

• Source: Alexandria, Vol 4, Iss 2 (2011)

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