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Dialectics and learning in Theodor W. Adorno and Lev S. Vygotsky ; Dialéctica y aprendizaje en Theodor W. Adorno y Lev S. Vygotsky ; Dialética e aprendizagem em Theodor W. Adorno e Lev S. Vygotsky

• Authors : Fallas-Vargas, Fabrizio

Subjects: Dialética; Lev S. Vygotsky; Theodor W. Adorno

• Source: Trans/Form/Ação; Vol. 47 No. 3 (2024): Continuous flow; e02400164 ; TRANS/FORM/AÇÃO: Revista de Filosofia; Vol. 47 Núm. 3 (2024): Flujo continuo; e02400164 ; TRANS/FORM/AÇÃO: Revista de

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Dialectics and learning in Theodor W. Adorno and Lev S. Vygotsky ; Dialéctica y aprendizaje en Theodor W. Adorno y Lev S. Vygotsky ; Dialética e aprendizagem em Theodor W. Adorno e Lev S. Vygotsky

• Authors : Fallas-Vargas, Fabrizio

Subjects: Learning; Dialectics; Lev S. Vygotsky

• Source: TRANS/FORM/AÇÃO: Revista de Filosofia; Vol. 47 (2024): Latest publications (Continuous flow); e02400164 ; TRANS/FORM/AÇÃO: Revista de Filosofia; Vol. 47 (2024): Publicaciones más recientes (Flujo

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Similarities between the lines of thought of Lev S. Vygotksy and Humberto Maturana ; Algunas similitudes en el pensamiento de Lev S. Vygotsky y Humberto Maturana

• Authors : Laboy, Julian

Subjects: Lev S. Vygotsky; Humberto Maturana; Psychology

• Source: Revista de Psicología; Vol. 8 No. 16 (2012); 63-72 ; Revista de Psicología; Vol. 8 Núm. 16 (2012); 63-72 ; 2469-2050 ; 1669-2438

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The nature of religious consciousness in the optics of cultural-historical psychology by Lev S. Vygotsky

• Authors : Alexey Dvoinin

Subjects: religious consciousness; cultural-historical psychology; vygotsky

• Source: Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета: Серия I. Богословие, философия, Vol 104, Iss

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Interpretando el pensamiento complejo: un acercamiento a Lev S. Vygotsky

• Authors : González García, Victoria

Subjects: pensamiento complejo; pensamiento crítico; pensamiento de Lev S. Vygotsky

• Source: Posgrado y Sociedad Revista Electrónica del Sistema de Estudios de Posgrado; Vol. 10 Núm. 1 (2010): Revista Posgrado y Sociedad; 38-63 ; 2215-2172

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A formação social da mente, de Lev S. Vygotsky

• Authors : da Silva Giusta, Agnela

Subjects: educação; pedagogia

• Source: Educação em Revista ; v. 1 n. 1 (1985): Vol 1 n. 1 (1985) ; 1982-6621 ; 0102-4698

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The language and the construction of the real by the child: counterpoints between Lev S. Vygotsky and Jean Piaget ; The language and the construction of the real by the child: contrapuntos entre Lev S. Vygotsky y Jean Piaget ; A linguagem e a construção do real pela criança: contrapontos entre Lev S. Vygotsky e Jean Piaget

• Authors : Souza, Mériti de; Carvalho, Diana Carvalho de

Subjects: Psicologia da educação. Linguagem. Piaget e Vygotsky; Educational psychology. Language. Piaget and Vygotsky; Psicología educativa. Lenguaje. Piaget y Vygotsky

• Source: Olhar de Professor; Bd. 23 (2020): Publicação Contínua; 1-15 ; Olhar de Professor; Vol. 23 (2020): Publicação Contínua; 1-15 ; Olhar de Professor; v. 23 (2020): Publicação Contínua; 1-15 ;

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The social foundations of cognition and development – socio-cultural constructivism of Lev S. Vygotsky. New readings, reconstructions, epistemological and methodological traces ; Społeczne podstawy poznania i rozwoju – konstruktywizm społeczno-kulturowy Lwa S. Wygotskiego. Nowe odczytania, rekonstrukcje, tropy epistemologiczno-metodologiczne

• Authors : Filipiak, Ewa

• Source: Issues in Early Education; Vol. 51 No. 4 (2020): Constructivism in school and childhood research; 21-31 ; Problemy Wczesnej Edukacji; Tom 51 Nr 4 (2020): Konstruktywizm w badaniach szkoły i

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A LINGUAGEM E A CONSTRUÇÃO DO REAL PELA CRIANÇA: CONTRAPONTOS ENTRE LEV S. VYGOTSKY E JEAN PIAGET

• Authors : Mériti de Souza; Diana Carvalho de Carvalho

Subjects: Psicologia da educação. Linguagem. Piaget e Vygotsky; Education (General); L7-991

• Source: Olhar de Professor, Vol 23 (2020)

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Cultural-historical theory by Lev S. Vygotsky: strategies of studies on children's learning and development. From theory to change in practice

• Authors : Filipiak, Ewa

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