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Academic Journal

OS SABERES E A IDENTIDADE DOCENTE DE PROFESSORES ATUANTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA ; THE KNOWLEDGE AND TEACHING IDENTITY OF TEACHERS WORKING IN BASIC EDUCATION ; LOS SABERES Y LA IDENTIDAD DOCENTE DE LOS DOCENTE QUE ACTUAN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

Subjects: Saberes docentes; Identidade Docente; Educação Básica

  • Source: Periferia; v. 16 n. 1 (2024); e78202 ; 1984-9540

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Estágio Supervisionado, identidade docente e práticas pedagógicas de professores de Geografia em escolas do Ceará e Pernambuco, Brasil

Subjects: Estágio supervisionado; Geografia; Identidade docente

  • Source: Ensaios de Geografia, Vol 10, Iss 23 (2024)

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ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DA IDENTIDADE DOCENTE DO FORMADOR DE FORMADORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Subjects: Identidade Docente; Formação de Formadores; Educação de Jovens e Adultos

  • Source: Revista de Educação Pública, Vol 33, Iss jan/dez (2024)

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Teacher identity and continuing education in school physical education: an integrative review ; Identidad docente y formación continua en educación física escolar: una revisión integrativa ; Identidade docente e formação continuada em educação física escolar: uma revisão integrativa

Subjects: Teacher Identity; Continuing Training; Physical Education

  • Source: Movimento; v. 30, jan./dez. 2024; e30018 ; 1982-8918 ; 0104-754X

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The Pedagogy course as a constitutor of the teacher identity ; O curso de Pedagogia como constituidor da identidade docente

Subjects: pedagogy course; initial training; teacher identity

  • Source: Dialogia; n. 49 (2024): Fluxo contínuo; e25347 ; 1983-9294 ; 1677-1303

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ESTÁGIO CURRICULAR COMO ESPAÇO DE PESQUISA, ARTICULAÇÃO DOS MÚLTIPLOS SABERES E DA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE

Subjects: Estágio curricular. Pesquisa. Identidade docente. Articulação de saberes. Reflexão

  • Source: REVISTAFT, 28(132), (2024-03-18)

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A experiência da residência pedagógica e a formação da identidade docente em estudantes de Geografia

Subjects: experiência; formação de professores de Geografia; identidade docente

  • Source: Anais do Encontro Regional de Ensino de Geografia; 2023: Linguagens, formação docente e práticas educativas no ensino de Geografia; 343-354 ; 2764-4146

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The Production of Knowledge in Physical Education on Teacher Identity. An Integrative Review ; La producción de conocimiento en la Educación Física sobre la identidad docente. Una revisión integrativa ; A produção do conhecimento na Educação Física sobre identidade docente. Uma revisão integrativa

Subjects: Teacher identity; Physical Education; Knowledge production

  • Source: Lecturas: Educación Física y Deportes; Vol. 29 No. 317 (2024); 178-193 ; Lecturas: Educación Física y Deportes; Vol. 29 Núm. 317 (2024); 178-193 ; Lecturas: Educación Física y Deportes; v. 29

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Training, practices and knowledge: constitution of teaching identity in the chemistry course at UNILAB/Ceará ; Formación, prácticas y conocimientos: constitución de la identidad docente en la carrera de Química de la UNILAB/Ceará ; Formação, práticas e saberes: constituição da identidade docente no curso de Química da UNILAB/Ceará

Subjects: Training; Practices and Knowledge; Teacher Identity

  • Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e14146 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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IDENTIDADE DOCENTE: OS SABERES E AS IDENTIFICAÇÕES DO SER PROFESSOR NA LITERATURA

Subjects: Ciências Humanas; Literatura; Linguagens

  • Source: Literatura em Debate; v. 18, n. 31 (2023): Entre livros, literaturas e letramentos.; 138-156 ; 1982-5625 ; -

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