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Educação ambiental e educação matemática: ; possíveis indícios de conexões por meio de uma sequência didática.

• Authors : MATOS, Pedro Henrique Rodrigues de.; OLIVEIRA, Sinval de.

Subjects: Educação Ambiental; Educação Matemática; Sequência Didática

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Análise de artigos da revista internacional de pesquisa em educação matemática (ripem) sobre a educação financeira.

• Authors : VIEIRA, Paulo Henrique Coutinho da Costa.; ALVES, Deive Barbosa.

Subjects: Educação Financeira; RIPEM; Revisão Bibliográfica

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Modeling in Mathematics Education: Approaches to Higginson's Mathematics Education and the Emerging and Complexity Paradigms ; Modelagem na Educação Matemática: Aproximações com Educação Matemática de Higginson e os Paradigmas Emergentes e da Complexidade

• Authors : Burak, Dionísio; Francisco Huf, Samuel; dos Reis Santos Zontini, Laynara

Subjects: Epistemology of Complexity; Dimensions of Mathematics Education; Complex thinking

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 17 n. 45 (2024): Perspectivas da Educação Matemática - Volume 17, número 45 – 2024; 1-20 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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AFRICAN GAMES IN MATHEMATICS EDUCATION: A CULTURAL AND CONTEXTUALIZED APPROACH WITH MANCALA: AFRICAN GAMES IN MATHEMATICS EDUCATION: A CULTURAL AND CONTEXTUALIZED APPROACH WITH MANCALA ; JUEGOS AFRICANOS EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA: UN ENFOQUE CULTURAL Y CONTEXTUALIZADO CON MANCALA: JUEGOS AFRICANOS EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA: UN ENFOQUE CULTURAL Y CONTEXTUALIZADO CON MANCALA ; Jogos Africanos na Educação Matemática: Uma abordagem cultural e contextualizada com o Mancala

• Authors : Wutke Welmer, Marinete Santana

Subjects: Educación Matemática; Juegos Africanos; Macala

• Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 19 (2024): Dossiê Temático: Currículo, Culturas e Conhecimentos Científicos Africanos e de seus Afrodiaspóricos no ensino na Educação Básica ;

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PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COM ABORDAGEM QUALITATIVA: possibilidades para o desenvolvimento profissional docente

• Authors : Campos Cusati, Iracema; Elisa Portes dos Santos, Neide; Campos Cusati, Raphael

• Source: Cadernos da FUCAMP; v. 30 (2024): Cadernos da FUCAMP ; 2236-9929 ; 1678-1244

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COMPLEX PLANETARY DECOLONIAL MATHEMATICS EDUCATION IN ITS ASSUMPTION OF THE RECURSIVE PRINCIPLE ; LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA DECOLONIAL PLANETARIA COMPLEJA EN SU ASUNCIÓN AL PRINCIPIO RECURSIVO ; A COMPLEXA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DESCOLONIAL PLANETÁRIA EM SEU PRESSUPOSTO DO PRINCÍPIO RECURSIVO

• Authors : Rodriguez, Milagros Elena

Subjects: Decolonialidade; Planetário; Complexidade

• Source: Interdisciplinary Journal in Science and Mathematics Education; Vol. 4 (2024): Janeiro a dezembro - Fluxo Contínuo; e24005 ; Revista Interdisciplinaria de Enseñanza de Ciencias y Matemáticas; Vol.

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STATE OF THE ART INVOLVING INCLUSIVE MATHEMATICS EDUCATION IN GRADUATE PROGRAMS AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF RONDÔNIA ; ESTADO DEL ARTE INVOLUCRANDO EDUCACIÓN MATEMÁTICA INCLUSIVA EN PROGRAMAS DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE RONDÔNIA ; ESTADO DA ARTE ENVOLVENDO EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA

• Authors : Costa, Walber Christiano Lima da; Vizolli, Idemar

Subjects: Educación Matemática Inclusiva; Universidad Federal de Rondônia; Programas de Posgrado

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24041 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e

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ARTICULATED KNOWLEDGE FOR TEACHING MATH: PCN EM AÇÃO AND TRENDS IN MATHEMATICS EDUCATION ; CONOCIMIENTOS ARTICULADO PARA ENSEÑAR MATEMÁTICAS: PCN EN ACCIÓN Y TENDENCIAS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA ; SABERES ARTICULADOS PARA ENSINAR MATEMÁTICA: PCN EM AÇÃO E TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

• Authors : Oliveira, Quitéria Costa de Alcântara; Silva, Janaína Costa e; Carvalho, Maria Adriana Santos

Subjects: Formación del profesorado; PCN en acción; Educación matemática

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24024 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e

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Responses of Mathematics Education to the COVID-19 Pandemic: A Literature Review ; Respuestas de la educación matemática ante la pandemia por COVID-19. Revisión de literatura ; Respostas da educação matemática diante da pandemia de COVID-19. Revisão da literatura

• Authors : Parra-Zapata, Mónica Marcela; Villa-Ochoa, Jhony Alexander

Subjects: mathematics education; education in emergencies; crisis

• Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 56 (2024): jul-dic; 207-224 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 56 (2024): jul-dic; 207-224 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 56 (2024): jul-dic; 207-224

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Implicações das tecnologias digitais na educação matemática dos sujeitos com transtorno do espectro autista

• Authors : Santos, Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana

• Source: Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade; v. 11 n. 27 (2024): Dossiê temático “Mídias e tecnologias digitais na educação: teoria e prática em múltiplas abordagens e

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Itinerários de pesquisas sobre Educação Matemática e meio ambiente (2013-2023)

• Authors : Nobres de Oliveira, Lorena; Schlindwein Santino, Fernando; Teodoro Ciríaco , Klinger

• Source: Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade; v. 11 n. 27 (2024): Dossiê temático “Mídias e tecnologias digitais na educação: teoria e prática em múltiplas abordagens e

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RESENHA MÉTODOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA USANDO ESCRITA, VÍDEO E INTERNET ...

• Authors : Carvalho, Carla Luciana Henrique Mattielli de; Rodrigues, Zionice Garbelini Martos

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RESENHA MÉTODOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA USANDO ESCRITA, VÍDEO E INTERNET ...

• Authors : Carvalho, Carla Luciana Henrique Mattielli de; Rodrigues, Zionice Garbelini Martos

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RESENHA MÉTODOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA USANDO ESCRITA, VÍDEO E INTERNET ...

• Authors : Carvalho, Carla Luciana Henrique Mattielli de; Rodrigues, Zionice Garbelini Martos

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Transformando a educação matemática: o impacto das atividades lúdicas no engajamento e desempenho dos alunos ...

• Authors : Selma Pereira Martins; Maria Elba Medina Barrios

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Transformando a educação matemática: o impacto das atividades lúdicas no engajamento e desempenho dos alunos ...

• Authors : Selma Pereira Martins; Maria Elba Medina Barrios

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Algebra and Argumentation: Challenges for Research in Mathematics Education ; Álgebra y argumentación: desafíos para la investigación en educación matemática ; Álgebra e argumentação: desafios para a pesquisa em educação matemática

• Authors : Cortés-Tunjano, Luis Omar; Toro-Uribe, Jorge Andrés

Subjects: argumentación; razonamiento; rol del profesor

• Source: Pedagogía y Saberes; No. 60 (2024): Dossier: Kant, la educación y la pedagogía moderna; 192-206 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 60 (2024): Dossier: Kant, la educación y la pedagogía moderna;

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the Realistic Mathematics Education and Its Impact on Curriculum Transformation in Colombia (General Education Law or Law 115 of 1994) ; La Educación Matemática Realista y su incidencia en la transformación del currículo en Colombia: Ley General de la Educación de Colombia o Ley 115 de 1994 ; um A Educação Matemática Realista e sua incidência na transformação do currículo na Colômbia: Lei Geral da Educação da Colômbia ou Lei 115 de 1994

• Authors : Delgado Delgado, Ekin Eccehomo

Subjects: Matemática Realista o EMR; Ley 115 de 1994; pedagogía

• Source: Academia y Virtualidad; Vol. 17 No. 1 (2024); 117 - 136 ; Academia y Virtualidad; Vol. 17 Núm. 1 (2024); 117 - 136 ; Academia y Virtualidad; v. 17 n. 1 (2024); 117 - 136 ; 2011-0731

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RESENHA CRÍTICA DO LIVRO 'VÍDEOS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - PAULO FREIRE E A QUINTA FASE DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS'

• Authors : Vieira da Silva, Pollyane

Subjects: videos digitais; tecnologias

• Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 14 n. 33 (2024): Edição regular ; 2177-8183

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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM DEBATE NO CURSO DE PEDAGOGIA

• Authors : Neta, Idelbrandina Maciel da Silva; Cruz, Geane Costa de Paula; Morgado, Waldilena da Cunha Alves

• Source: Seminário de Projetos de Ensino (ISSN: 2674-8134); v. 7 n. 1 (2023): Anais do Seminário de Projetos de Ensino 2023 ; 2674-8134

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Educação matemática Queer : uma possibilidade dialética entre bases numéricas e concepções de gêneros ; Queer mathematics education : a dialectical possibility between numerical bases and gender conceptions

• Authors : Lacerda, Matheus Centa de; Rosa, Maurício

Subjects: Ensino; Matemática; Teoria queer

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Cinema, Internet, Racismo e Mercado Financeiro: das denúncias coloniais à héxis política pela educação matemática

• Authors : Rosa, Maurício; Powell, Arthur B.

Subjects: Financial Education; Decoloniality; History of Brazil

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 17 n. 45 (2024): Perspectivas da Educação Matemática - Volume 17, número 45 – 2024; 1-25 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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Critical Mathematics Education in a 'New' High School class ; Educación matemática crítica en una 'nueva' clase de secundaria ; A Educação Matemática Crítica em uma turma do “Novo” Ensino Médio

• Authors : Oliveira, Saulo Macedo de

Subjects: Educação Matemática Crítica; Novo Ensino Médio; Programa de Residência Pedagógica

• Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 8 n. 1 (2024): Janeiro-Dezembro ; 2594-4673

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Professor: A luz para um novo paradigma na Educação Matemática (Moçambique)

• Authors : Abdul Magide Fagilde , Sarifa

• Source: Revista Educação e Humanidades; v. 5 n. 01 (5): TEMAS LIVRES EM EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CELEBRANDO O 5º ANO DE CRIAÇÃO (2020-2024); 81-101 ; 2675-410X

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The teacher trainer in continuing training contexts in modeling of mathematical education ; El docente formador en el contexto de formación continuada: la modelación en educación matemática ; O formador de professores em contextos de formação continuada em modelagem na educação matemática

• Authors : Martens, Adan Santos; Klüber, Tiago Emanuel

Subjects: Programas de Formación Continua; Fenomenología; Investigación cualitativa

• Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e16027 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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