نتائج البحث

A learning trajectory in Kindergarten and first grade students’ thinking of variable and use of variable notation to represent indeterminate quantities

• Authors : Ventura, Ana Clara; Brizuela, Bárbara M.; Blanton, Maria ...

Subjects: Applied Mathematics; Education; Mathematics (miscellaneous)

• Source: The Journal of Mathematical Behavior ; volume 62, page 100866 ; ISSN 0732-3123

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Representational variation among elementary school students. A study within a functional approach to early algebra

• Authors : Pinto, Eder; Brizuela, Bárbara; Cañadas, María ...

Subjects: Representation; generalization; linear functionsUtrecht; Netherlands

• Source: CERME11 ; Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02416452 ; Eleventh Congress of the European Society for Research in

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Word Problems Associated With the Use of Functional Strategies Among Grade 4 Students

• Authors : Ramírez Uclés, Rafael; Brizuela, Bárbara M.; Ayala-Altamirano, Cristina

Subjects: Early algebra

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Kindergarten and First‑Grade Students’ Understandings and Representations of Arithmetic Properties

• Authors : Ramírez Uclés, Rafael; Brizuela, Bárbara; Blanton, Maria

Subjects: Young Children; Arithmetic Understandings

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Correction to: Kindergarten and First-Grade Students’ Understandings and Representations of Arithmetic Properties

• Authors : Ramirez Uclés, Rafael; Brizuela, Bárbara M.; Blanton, Maria

Subjects: Developmental and Educational Psychology; Education

• Source: Early Childhood Education Journal ; ISSN 1082-3301 1573-1707

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Special issue on early algebraic thinking / Número especial sobre el pensamiento algebraico temprano

• Authors : Cañadas, María C.; Blanton, Maria; Brizuela, Bárbara M.

• Source: Infancia y Aprendizaje ; volume 42, issue 3, page 469-478 ; ISSN 0210-3702 1578-4126

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Looking towards the future: openness, dialogue and connection / Mirando al futuro: apertura, diálogo y conexión

• Authors : Brizuela, Bárbara M.

• Source: Infancia y Aprendizaje ; volume 41, issue 1, page 1-12 ; ISSN 0210-3702 1578-4126

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Relaciones funcionales y estrategias de alumnos de primero de Educación Primaria en un contexto funcional

• Authors : Morales, Rodolfo; Cañadas, María C.; Brizuela, Bárbara

Subjects: Funciones; Resolución de problemas; Pensamiento matemáticoBogotá

• Source: instname:Universidad de los Andes ; reponame:Repositorio Institucional Séneca

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Relaciones funcionales y estrategias de alumnos de primero de Educación Primaria en un contexto funcional

• Authors : Morales, Rodolfo; Cañadas Santiago, María Consuelo; Brizuela, Bárbara M.

Subjects: Early algebra; Educación Primaria; estrategias

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Relaciones funcionales y estrategias de alumnos de primero de Educación Primaria en un contexto funcional

• Authors : Morales Merino, Rodolfo Alexi; Cañadas Alonso, María; Brizuela, Bárbara María

Subjects: Early algebra; Educación primaria; Estrategias

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Looking towards the future : openness, dialogue and connection ; Mirando al futuro : apertura, diálogo y conexión ; Infancia y aprendizaje

• Authors : Brizuela, Bárbara María

Subjects: publicación periódica; infancia; educación

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Relaciones funcionales y estrategias de alumnos de primero de Educación Primaria en un contexto funcional ; Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

• Authors : Morales Merino, Rodolfo; Brizuela, Bárbara María; Gómez Guzmán, Pedro

Subjects: álgebra; matemáticas; estrategia de aprendizaje

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Looking towards the future : openness, dialogue and connection ; Mirando al futuro : apertura, diálogo y conexión ; Infancia y aprendizaje

• Authors : Brizuela, Bárbara María

Subjects: publicación periódica; infancia; educación

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Implementing a Framework for Early Algebra

• Authors : Blanton, Maria; Brizuela, Barbara M.; Stephens, Ana

Subjects: Algebraic thinking; Curriculum; Qualitative methods

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More than meets the eye: patterns and shifts in middle school mathematics teachers’ descriptions of models

• Authors : Wilkerson, Michelle H; Bautista, Alfredo; Tobin, Roger G

Subjects: Quality Education; Mathematical modeling; Mathematical models35 - 61

• Source: Journal of Mathematics Teacher Education, vol 21, iss 1

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Relaciones funcionales identificadas por estudiantes de primero de educación primaria y estrategias de resolución de problemas que involucran funciones lineales

• Authors : Morales, Rodolfo; Cañadas, María C.; Brizuela, Bárbara

Subjects: Funciones; Investigación e innovación en Educación Matemática; EmpíricoMálaga; España

• Source: instname:Universidad de los Andes ; reponame:Repositorio Institucional Séneca

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Seeking attention to student thinking: In support of teachers as interviewers

• Authors : Caddle, Mary C.; Brizuela, Bárbara M.; Newman-Owens, Ashley

Subjects: Teacher education-Inservice (Professional development); Classroom discourse

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Investigating cognitive change as a dynamic process / Investigar el cambio cognitivo como proceso dinámico

• Authors : Brizuela, Bárbara M.; Scheuer, Nora; Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica

• Source: Infancia y Aprendizaje ; volume 39, issue 4, page 627-660 ; ISSN 0210-3702 1578-4126

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Investigating cognitive change as a dynamic process ; Investigar el cambio cognitivo como proceso dinámico ; Infancia y aprendizaje

• Authors : Brizuela, Bárbara María; Scheuer, Nora

Subjects: desarrollo cognitivo; aprendizaje; investigación empírica

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Evaluating mathematics teachers' professional development motivations and needs

• Authors : Caddle, Mary C.; Bautista, Alfredo; Brizuela, Bárbara M.

• Source: Journal of Research in Mathematics Education; Vol. 5 No. 2 (2016): June ; 112-134 ; REDIMAT - Revista de investigación en didáctica de las matemáticas; Vol. 5 Núm. 2 (2016): Junio ; 2014-3621

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Second graders articulating ideas about linear functional relationships

• Authors : Cañadas, María C.; Brizuela, Bárbara M.; Blanton, Maria ...

Subjects: Applied Mathematics; Education; Mathematics (miscellaneous)

• Source: The Journal of Mathematical Behavior ; volume 41, page 87-103 ; ISSN 0732-3123

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High school students’ representations and understandings of electric fields

• Authors : Cao, Ying; Brizuela, Bárbara M.

• Source: Physical Review Physics Education Research ; volume 12, issue 2 ; ISSN 2469-9896

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Piano students’ conceptions of learning, teaching, assessment, and evaluation ; Concepciones de estudiantes de piano sobre el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación

• Authors : Bautista, Alfredo; Pérez Echeverría, María del Puy; Pozo, Juan Ignacio ...

Subjects: Conceptual change; Implicit theories; Conceptions

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Examining How Teachers Use Graphs to Teach Mathematics during a Professional Development Program

• Authors : Bautista, Alfredo; Cañadas, María C.; Brizuela, Bárbara M.

• Source: Journal of Education and Training Studies; Vol 3, No 2 (2015); 91-106 ; 2324-8068 ; 2324-805X

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El desarrollo del pensamiento algebraico en niños de escolaridad primaria ; The development of algebraic thinking in children of primary school

• Authors : Brizuela, Bárbara M.; Blanton, María

Subjects: Psicología; Matemática; enseñanza primaria

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Mathematics teachers’ ideas about mathematical models: a diverse landscape ; Ideas de profesores de matemáticas sobre modelos matemáticos: un panorama diverso

• Authors : Bautista, Alfredo; Wilkerson-Jerde, Michelle H.; Tobin, Roger G.

Subjects: Educational background; Mathematical models; Mathematics teachers

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Mathematics teachers’ ideas about mathematical models: A diverse landscape

• Authors : Bautista, Alfredo; Wilkerson-Jerde, Michelle H.; Tobin, Roger G.

Subjects: Educational background; Mathematical models; Mathematics teachers

• Source: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 9 Núm. 1: (Septiembre, 2014); 1-28 ; PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 9 No. 1: (September,

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Mathematics teachers' ideas about mathematical models : a diverse landscape ; PNA

• Authors : Wilkerson-Jerde, Michelle H.; Tobin, Roger G.; Brizuela, Bárbara M.

Subjects: modelo matemático; matemáticas; destrezas básicas

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Mathematics teachers' ideas about mathematical models : a diverse landscape ; PNA

• Authors : Wilkerson-Jerde, Michelle H.; Tobin, Roger G.; Brizuela, Bárbara M.

Subjects: modelo matemático; matemáticas; destrezas básicas

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El desarrollo del pensamiento algebraico en niños de escolaridad primaria

• Authors : Brizuela, Barbara; Tufts University

Subjects: educación matemática; simbolización; escolaridad primaria

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High School Students' Understandings and Representations of the Electric Field

• Authors : Cao, Ying; Brizuela, Bárbara M.

Subjects: Physics - Physics Education

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Keun, Irmgard: 'Ferdinand, el hombre de corazón amable.'

• Authors : Valdés Brizuela, Bárbara

• Source: Revista de Filología Alemana; Vol. 21 (2013); 293-297 ; 1988-2823 ; 1133-0406

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The Impact of Early Algebra: Results from a Longitudinal Intervention

• Authors : Brizuela, Barbara M; Martinez, Mara V; Cayton-Hodges, Gabrielle A

• Source: Journal of Research in Mathematics Education; Vol. 2 No. 2 (2013): June ; 209-241 ; REDIMAT - Revista de investigación en didáctica de las matemáticas; Vol. 2 Núm. 2 (2013): Junio ; 2014-3621

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Maslow, Arkadij: 'Die Tochter des Generals.'

• Authors : Valdés Brizuela, Bárbara

• Source: Revista de Filología Alemana; Vol. 21 (2013); 302-306 ; 1988-2823 ; 1133-0406

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La caza de brujas como motivo literario. Estudio diacrónico de la novela histórica escrita por mujeres en la Suiza alemana

• Authors : Valdés Brizuela, Bárbara; Hernández González, María Isabel

Subjects: 821.112.2(494)-31(043.2); Novela histórica; caza de brujas

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Relaciones funcionales y estrategias de alumnos de primero de Educación Primaria en un contexto funcional ; Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

• Authors : Morales Merino, Rodolfo; Brizuela, Bárbara María; Gómez Guzmán, Pedro

Subjects: álgebra; matemáticas; estrategia de aprendizaje

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Investigating cognitive change as a dynamic process ; Investigar el cambio cognitivo como proceso dinámico ; Infancia y aprendizaje

• Authors : Brizuela, Bárbara María; Scheuer, Nora

Subjects: desarrollo cognitivo; aprendizaje; investigación empírica

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