نتائج البحث

Desenvolvimento das competências matemáticas iniciais

• Authors : Corso, Luciana Vellinho; Luna, Fabiana de Miranda Rocha; Weber, Raquel Elisa

Subjects: Práticas pedagógicas; Ensino de matemática; Educação infantil

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As hortas escolares nas práticas pedagógicas das professoras de Educação Infantil ; School gardens in pedagogical practices of Early Childhood Education teachers

• Authors : Bandeira, Viviane Andrade; Zanon, Dulcimeire Aparecida Volante

Subjects: Educação Infantil; hortas escolares; práticas pedagógicas

• Source: Dialogia; n. 43 (2023): Fluxo contínuo; e23825 ; 1983-9294 ; 1677-1303

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A Matemática na prática dos professores de Educação Infantil ; Mathematics in the practice of early childhood education teachers

• Authors : Belo, Cibelli Batista; Zimer, Tania Teresinha Bruns

Subjects: educação infantil; conhecimento do professor; matemática

• Source: Dialogia; n. 43 (2023): Fluxo contínuo; e23816 ; 1983-9294 ; 1677-1303

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Desenvolvimento infantil, atividade e linguagem: implicações para a formação e as práticas pedagógicas de professores de Educação Infantil

• Authors : Bortolanza, Ana Maria Esteves; Corrêa, Cíntia Resende; Veronez, Marisângela Nandi

Subjects: Educação Infantil; educação desenvolvente; formação de professores

• Source: Dialogia; n. 43 (2023): Fluxo contínuo ; 1983-9294 ; 1677-1303

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Implicações da formação continuada em serviço promovida pela coordenação pedagógica à qualificação da prática docente na Educação Infantil ; Implications of in-service continuing education promoted by school coordination for the qualification of teaching practice in Early Childhood Education

• Authors : Geraldo, Andreia Roncaglio; Rausch, Rita Buzzi; Universidade Regional de Blumenau – Bolsa para Pós-Graduação – CNPJ 82.662.958/0001-02

Subjects: coordenação pedagógica; formação continuada do professor; práticas pedagógicas

• Source: Dialogia; n. 43 (2023): Fluxo contínuo; e23880 ; 1983-9294 ; 1677-1303

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Práticas Pedagógicas da Educação Infantil: olhares da coordenação pedagógica do município de Sobral – Ceará ; Pedagogical Practices in Early Childhood Education: looks from the pedagogical coordination of the municipality of Sobral – Ceará

• Authors : de Araújo Carneiro, Maria Keila; de Araújo Nascimento, Francisco Cartegiano; Lacerda, Cecília Rosa

Subjects: Educação Infantil; práticas pedagógicas; políticas públicas

• Source: Dialogia; n. 43 (2023): Fluxo contínuo; e23891 ; 1983-9294 ; 1677-1303

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Diálogos sobre alfabetização e letramento no universo da Educação Infantil ; Dialogues on literacy and literacy in the universe of Early Childhood Education

• Authors : Oja Persicheto, Aline Juliana; Argenti, Marcia Cristina

Subjects: alfabetização; letramento; Educação Infantil

• Source: Dialogia; n. 43 (2023): Fluxo contínuo; e23895 ; 1983-9294 ; 1677-1303

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NA CRECHE, CUIDADOS CORPORAIS, AFETIVIDADE E DIALOGIA

• Authors : Guimarães, Daniela Oliveira; Razuk, Rachel Arenari

Subjects: educação infantil; práticas pedagógicas

• Source: Educação em Revista ; v. 34 (2018): DOSSIÊ EDUCAÇÃO NA DÉCADA INTERNACIONAL DOS AFRODESCENDENTES (2015-2024) ; 1982-6621 ; 0102-4698

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PEDAGOGICAL PRACTICES IN MATHEMATICS RESEARCH FOR EARLY CHILDHOOD EDUCATION: CONTRIBUTIONS TO TEACHER EDUCATION ; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS PESQUISAS EM MATEMÁTICA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

• Authors : Guerim Fernandes, Geuciane Felipe; Pereira, Caroline Subirá; Freitas, Flaviane Pelloso Molina

Subjects: Math; Pedagogical practices; Child education

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação

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Literacy practices in Early Childhood Education: a bibliographic study ; Práticas de letramento na Educação Infantil: um estudo bibliográfico

• Authors : Barbosa, Ana Karla Gomes; Maranhão, Ana Larisse do Nascimento; Caetano, Marcela Alexandre Rodrigues

Subjects: Letramento; Educação Infantil; Práticas pedagógicas

• Source: Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-20 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-20 ; Ensino em Perspectivas; v. 4 n. 1 (2023):

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