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Content Provider : BASE Subject : football Subject : modelagem matematica Subject : problem solving فلترة بواسطة : مؤلف

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Academic Journal

ESTRATÉGIAS DE ALUNOS DO 7º ANO NA RESOLUÇÃO DE UM PROBLEMA DE SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES NO CONTEXTO DO EAMvRP ; 7th GRADE STUDENTS' STRATEGIES IN SOLVING A FRACTION SUBTRACTION PROBLEM IN THE CONTEXT OF THE EAMvRP

Authors : Rozario, Tereza Aparecida; Machado da Silva, Rafael; Carlos de Proença, Marcelo

Subjects: Educação Matemática; Resolução de Problemas; Ensino-Aprendizagem

Source: Revista Paranaense de Educação Matemática; Vol. 12 No. 28 (2023): maio/ago. ; 515-532 ; Revista Paranaense de Educação Matemática;

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Academic Journal

Teaching-learning Addition of Fractions Via Problem Solving ; Enseñanza-aprendizaje de la suma de fracciones a través de la resolución de problemas ; Ensino-aprendizagem de adição de frações via resolução de problemas

Authors : Carlos de Proença, Marcelo; Akamine, Caio

Subjects: mathematics teaching; problem solving; fractions

Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 52 (2022); 303-322 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 52 (2022); 303-322 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 52 (2022); 303-322 ; 2323-0126 ; 0121-3814

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Academic Journal

A PROPOSAL FOR TEACHING A 1ST DEGREE EQUATION WITH AN UNKNOWN VIA PROBLEM SOLVING ; UMA PROPOSTA DE ENSINO DE EQUAÇÃO DE 1.º GRAU COM UMA INCÓGNITA VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

Authors : Cristina de Sousa, Amanda; Carlos de Proença, Marcelo

Subjects: Resolução de Problemas; Ensino de Matemática; Equação de 1.º grau

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 4 No. 2 (2019): Julho a Dezembro 2019; 431-451 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 4 Núm. 2 (2019): Julho a Dezembro

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