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Full-time teaching in the post-pandemic of covid-19 context: implementation challenges ; Educación de tiempo completo en el contexto post-pandemia de covid-19: desafíos de implementación ; O ensino em tempo integral e o contexto pós-pandemia: desafios de implementação

• Authors : De Carvalho Monteiro Leite, Acácia; Boechat Frauches Brandão, Marileny; Laurindo de Sousa , Élida

Subjects: docencia; tiempo completo; desafíos

• Source: Revista da Faculdade de Educação; v. 39 n. 1 (2023): Revista da Faculdade de Educação - Fluxo contínuo; e392301 ; 2178-7476

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O ensino em tempo integral e o contexto pós-pandemia: desafios de implementação

• Authors : Acácia De Carvalho Monteiro Leite; Marileny Boechat Frauches Brandão; Élida Laurindo de Sousa

Subjects: ensino; educação integral; desafios

• Source: Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 39, Iss 1 (2023)

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Robótica Educacional e aprendizagem de Matemática: integrando experimentações com estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental acerca de conceitos geométricos

• Authors : José Ricardo e Souza Mafra; Igor Pereira dos Santos

Subjects: Tecnologias Educacionais; Educação Matemática; Ensino

• Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 9, Iss 27 (2022)

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PRÁTICAS MATEMÁTICAS NO “ENSINO MÉDIO” EM TEMPO INTEGRAL NO RN (1978-2019): permanências e alterações

• Authors : Maria Betânia Valentim Moreira; Liliane dos Santos Gutierre

Subjects: Educação Integral; Ensino de Matemática; Práticas Matemáticas

• Source: Revista de História da Educação Matemática, Vol 8 (2022)

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Integral education an inclusive school: froom the perspective of the human training cycle ; La educación integral uma escuela inclusiva: desde la perspectiva del ciclo de formação humana ; Educação integral uma escola inclusiva: na perspectiva de ciclo de formação humana

• Authors : Campos, Vania Piau Santana; Maciel, Cilene Maria Lima Antunes

Subjects: Teaching; time-space; integral education

• Source: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 9; e58110918349 ; Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 9; e58110918349 ; Research, Society and Development; v. 10 n. 9; e58110918349 ;

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A brief analysis of the possibility of unschooling as a methodological proposal for integral education for homeschooling in Brazil ; Breve análisis de la posibilidad del unschooling como propuesta metodológica de educación integral para homeschooling en Brasil ; Uma breve análise da possibilidade do Unschooling enquanto proposta metodológica de educação integral para homeschooling no Brasil

• Authors : Araujo, Henrique Ribeiro de; Carvalho, Edione Teixeira de

Subjects: Unschooling; Homeschooling; Integral education

• Source: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 6; e8210615429 ; Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 6; e8210615429 ; Research, Society and Development; v. 10 n. 6; e8210615429 ; 2525-3409

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ENSINO MÉDIO DE TEMPO INTEGRAL

• Authors : Ferreira, Amanda da Silva; dos Santos, D'avila Carneiro; Oliveira, Fabiula Barbosa

Subjects: Aprendizagem; Educação integral; Educação pública

• Source: Revista Ensino, Saúde e Biotecnologia da Amazônia; v. 2 n. esp. (2020): I Feira de Inovações e Tecnologias Regionais de Coari - FINTER; 84-88 ; 2675-4525

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EDUCAÇÃO INTEGRAL & GESTÃO ESCOLAR: nasce a sociedade dos indivíduos?

• Authors : José Carlos de Melo; Karla Cristina Silva Sousa

Subjects: educação integral; gestão escolar; plano nacional de educação

• Source: Ensino & Multidisciplinaridade, Vol 0, Iss 0, Pp 28-42 (2015)

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O uso das mídias na educação musical das séries inciais projeto “dia da música” : uma proposta de intervenção

• Authors : Chagas, Flávia Rosana; Brackmann, Christian Puhlmann

Subjects: Media; Music; Comprehensive education

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