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Vivências e desafios da educação física nos anos iniciais do ensino fundamental: um relato de experiência

• Authors : Brandão, Fernanda Alves Da Conceição; Grangeiro, Adriano Filipe Barreto

Subjects: Atividade física; Educação física; Educação fundamental

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MOBILIZING MATHEMATICAL KNOWLEDGE FOR THE FRACTIONS TEACHING WITH TEACHERS IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL ; MOBILIZANDO CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS PARA O ENSINO DE FRAÇÕES COM DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Patrono, Rosângela Milagres; Ferreira, Ana Cristina; Moreira, Plínio Cavalcanti

Subjects: Mathematics Education; Inservice Teacher Education; Mathematical knowledge for teaching

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos

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Avaliação Nacional da Alfabetização em Matemática (ANA): relações com a formação de professores do PNAIC e o currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Alessandro Alves Machado; Mary Ângela Teixeira Brandalise; João Carlos Pereira de Moraes

Subjects: Avaliação Nacional da Alfabetização; PNAIC; Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Source: REMAT, Vol 7, Iss 1 (2021)

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STEAM, projects and computational thinking in the first years of elementary education: contributions to a disruptive education ; STEAM, proyectos y pensamiento computacional en los primeros años de la educación primaria: aportes a una educación disruptiva ; Steam, projetos e o pensamento computacional nos anos iniciais do ensino fundamental: contribuições para uma educação disruptiva

• Authors : de Almeida Rosa, Thais; Terçariol, Adriana Aparecida de Lima; Bulla Ikeshoji, Elisangela Aparecida

Subjects: basic education; elementary school; steam approach

• Source: EccoS – Revista Científica; n. 65: Dossiê 65 - Políticas Educacionais e Educação Digital: Propostas, Impactos, Oportunidades e Desafios; e24626 ; 1983-9278 ; 1517-1949

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Resignifying the teaching math methodology for the primary education ; Ressignificando a metodologia do ensinar matemática para os anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Mometti, Carlos; CAPES, Ministério da Educação do Brasil

Subjects: mathematics; math education; pedagogy

• Source: Revue Μαθηματικά: épistémologie et éducati; v. 1 (2023); e2023102 ; Μαθηματικά: epistemologia e educação; v. 1 (2023); e2023102 ; Revista Μαθηματικά: epistemologia e

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Mapping of the main current international methodological trends in mathematics education and its teaching in the early years of Elementary Education ; Mapeo de las principales tendencias metodológicas internacionales actuales en la educación matemática y su enseñanza en los primeros años de la Educación Primaria ; Mapeamento das principais tendências metodológicas internacionais atuais em educação matemática e seu ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Pereira, Carlos Luis

Subjects: Mapeo; Matemáticas; Educación Primaria

• Source: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 5; e3312541416 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 5; e3312541416 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 5; e3312541416 ; 2525-3409

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Classroom teaching and learning: space in research science teaching in the early years of elementary education in the current Common National Curriculum Base (BNCC) ; Aula espacio: de enseñanza y aprendizaje en la enseñanza de las ciencias investigadoras en los primeros años de la educación primaria en la actual Base Curricular Nacional Común (BNCC) ; Sala de aula: espaço de ensino e aprendizagem no ensino de ciências por investigação nos anos iniciais do ensino fundamental na atual Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

• Authors : Pereira, Carlos Luis

Subjects: Science teaching; Teaching by investigation; Elementary School

• Source: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 5; e3412541392 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 5; e3412541392 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 5; e3412541392 ; 2525-3409

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IDENTITY WITH THE FEELING OF LIKE: TEACHER'S VERIFICATION OF TEACHING MATHEMATICS IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL ; IDENTIDAD CON EL SENTIMIENTO DE GUSTO: VERIFICACIÓN DEL DOCENTE SOBRE LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA ; IDENTIDADE COM O SENTIMENTO DE GOSTAR: VERIFICAÇÃO DOCENTE DO ENSINAR A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Gomes dos Santos, Allan; Ortiz Jimênez, Luis; Medeiros Neta, Rosa de Lima

Subjects: resultado de datos finalizados de una investigación a nivel de doctorado; Matemática; Ensino

• Source: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 No. 4 (2023): EDITORIAL - CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES; e442974 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN

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PLAYFULNESS, LITERACY AND LITERACY IN ELEMENTARY EDUCATION ; JUEGO, ALFABETIZACIÓN Y ALFABETIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA ; LUDICIDADE, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Plá Sandini, Sabrina; Dessordi Paz, Ketlyn

Subjects: Alfabetização; Ensino Fundamental; Ludicidade

• Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 32 No. 01 (2023): Dossiê Temático: INFÂNCIA, GLOBALIZAÇÃO E NATUREZA: pesquisas, reflexões e cuidados às gerações futuras no presente de desigualdades

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Characteristics of Mathematical Modeling evidenced in some activities developed in the Elementary School: an analysis of the experience reports of the XI National Conference on Modeling in Mathematics Education ; Características de la Modelación Matemática evidenciadas en algunas actividades desarrolladas en la Educación Primaria: un análisis de los relatos de experiencia del XI Congreso Nacional de Modelación en Educación Matemática ; Características da Modelagem Matemática evidenciadas em algumas atividades desenvolvidas nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise dos relatos de experiência da XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática

• Authors : Santos, Ana Carolina Maia Barreto dos; Hermann, Wellington; Ceolim, Amauri Jersi

Subjects: Modelagem Matemática; Anos Iniciais do Ensino Fundamental; XI CNMEM

• Source: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 11; e4379119999 ; Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 11; e4379119999 ; Research, Society and Development; v. 9 n. 11; e4379119999 ; 2525-3409

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