نتائج البحث

Ensaio sobre a formação matemática do futuro professor de Matemática pautada nos conhecimentos matemáticos próprios da docência

• Authors : Matesco Cristovão, Eliane; Cristina Ferreira, Ana; Pereira Barbosa, Cirléia

Subjects: Educação; Matemática; Formação inicial de professores. Licenciatura em Matemática

• Source: Espaço Plural; v. 19 n. 39 (2023): 2° Semestre ; 1981-478X

تفاصيل العنوان

Prospective mathematics teachers’ views of their learning in a lesson study

• Authors : Ponte, João Pedro da; Quaresma, Marisa; Mata-Pereira, Joana

Subjects: Lesson study; Estudo de aula; Initial teacher education

تفاصيل العنوان

MOBILIZING MATHEMATICAL KNOWLEDGE FOR THE FRACTIONS TEACHING WITH TEACHERS IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL ; MOBILIZANDO CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS PARA O ENSINO DE FRAÇÕES COM DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Patrono, Rosângela Milagres; Ferreira, Ana Cristina; Moreira, Plínio Cavalcanti

Subjects: Mathematics Education; Inservice Teacher Education; Mathematical knowledge for teaching

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

تفاصيل العنوان

MOBILIZING MATHEMATICAL KNOWLEDGE FOR THE FRACTIONS TEACHING WITH TEACHERS IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL

• Authors : Rosângela Milagres Patrono; Ana Cristina Ferreira; Plínio Cavalcanti Moreira

Subjects: educação matemática; conhecimento matemático para o ensino; ensino de frações

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 9, Iss 1, Pp 205-224 (2023)

تفاصيل العنوان

Natureza do Conhecimento Matemático e o Acesso ao Saber Matemático dos Professores dos Anos Iniciais

• Authors : Ortega, Eliane Maria Vani

Subjects: Natureza do conhecimento matemático; Acesso ao saber matemático; Filosofia da Matemática

• Source: Diálogos Interdisciplinares; v. 14 n. 3 (2023): Revista Diálogos Interdisciplinares; 167-179 ; 2317-3793

تفاصيل العنوان

EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTAL: A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO EM RELAÇÃO À ATIVIDADE DE ESTUDO

• Authors : MIGUEL, José Carlos; FREITAS, Sirley Leite

Subjects: Educação desenvolvimental; Educação matemática; Atividade de estudo

• Source: Revista de Educação Pública; v. 31 (2022): Revista de Educação Pública, v. 31 jan./dez. 2022; 1-21 ; 2238-2097 ; 0104-5962 ; 10.29286/rep.v31ijan/dez

تفاصيل العنوان

O Coordenador Pedagógico e as Manifestações dos Conhecimentos Matemáticos: Revelações das Pesquisas Acadêmicas

• Authors : Moreira da Silva, Daniel; Curi, Edda

Subjects: Matemática; Coordenador Pedagógico; Conhecimento matemático

• Source: REMATEC; v. 17 (2022): Fluxo Contínuo; 90-108 ; 2675-1909 ; 1980-3141

تفاصيل العنوان

O Coordenador Pedagógico e as Manifestações dos Conhecimentos Matemáticos: Revelações das Pesquisas Acadêmicas

• Authors : Daniel Moreira da Silva; Edda Curi

Subjects: Matemática; Coordenador Pedagógico; Conhecimento matemático

• Source: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 17 (2022)

تفاصيل العنوان

As funções das ferramentas de trabalho de um pedreiro: uma análise prática e matemática na perspectiva do Enfoque Ontossemiótico

• Authors : Felippe Allan Osires Santos Lopes; Tânia Cristina Rocha da Silva Gusmão; Vicenç Font

Subjects: Configuração Cognitiva. Enfoque Ontossemiótico. Conhecimento matemático de Pedreiro. Educação Matemática; Special aspects of education; LC8-6691

• Source: Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 3, Iss 01 (2022)

تفاصيل العنوان

EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTAL: A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO EM RELAÇÃO À ATIVIDADE DE ESTUDO

• Authors : José Carlos MIGUEL; Sirley Leite FREITAS

Subjects: Educação desenvolvimental; Educação matemática; Atividade de estudo

• Source: Revista de Educação Pública, Vol 31, Iss jan/dez (2022)

تفاصيل العنوان