نتائج البحث

O meio co(n)vida : relato de uma prática integrada de ciências naturais e matemática na formação docente

• Authors : Teixeira, Filomena; Silveira, Susana Maria Mendes; Vaz, Dulce Maria Simões Santos

Subjects: Formação de professores; prática integrada; ciências naturais

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Formulação de problemas, envolvendo educação financeira, por alunos do 1.º CEB

• Authors : Santos, Rita Susana Morgado dos; Santiago, A.; Cruz, Catarina

Subjects: Formação Inicial de Professores; Matemática; Formulação de Problemas

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Conceções e práticas de professores de matemática sobre educação financeira ; Conceptions and practices of mathematics teachers on financial education

• Authors : Domingos, Santiago; Santiago, A.

Subjects: Educação Financeira; Literacia Financeira; Formação Contínua

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Literacia Financeira no programa internacional para avaliação de estudantes

• Authors : Santiago, A.; Domingos, António Manuel Dias; Silva, Amarildo Melchiades da

Subjects: Educação financeira; Literacia Financeira; Avaliação em larga escala

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A educação financeira escolar em Portugal ; Scholar financial education in Portugal

• Authors : Santiago, A.

Subjects: Educação Financeira; Literacia Financeira; Currículo

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Impact of digital educational technologies and academic performance in mathematics ; Impacto de las tecnologías educativas digitales y rendimiento académico en matemáticas

• Authors : Luzuriaga Jaramillo, Héctor Alberto; Hidalgo Cajo, Diego Patricio; Avilés Luna, Edwin Santiago

Subjects: Tecnologias educacionais; ferramentas digitais; desempenho acadêmico

• Source: Runas. Journal of Education and Culture; Vol. 4 Núm. 8 (2023): Número regular 8; e230118 ; Runas. Journal of Education and Culture; Vol. 4 No. 8 (2023): Regular Issue 8; e230118 ; Runas. Journal of

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Learning difficulties in the concept of function in mathematic and physic students ; Dificultades en el aprendizaje del concepto de función en estudiantes de pedagogía de las matemáticas y la física

• Authors : Tocto Maldonado, Jorge Santiago; Vivanco-Román, Jorge; Quizhpe Uchuari, Iván Agustín

Subjects: function; graphical representation; algebraic representation

• Source: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 7 Núm. 2 (2023); 7225-7244 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v7i2

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O Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática da UNEB e o constituir-se professor pesquisador: itinerários e narrativas de formação

• Authors : Silva, Américo Junior Nunes da; Santos, Alessandra Santiago da Silva; Miranda, César dos Anjos de

Subjects: Grupo de Pesquisa; Educação Matemática; Formação de Professores

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 8 n. 20 (2023): (janeiro/abril) Número Temático: "Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática na Bahia"; 246-267 ; 2526-2882 ; 10.23864/cpp.v8i20

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Formulação de problemas, envolvendo educação financeira, por alunos do 1º CEB

• Authors : Santos, Rita Susana Morgado dos; Santiago, Ana; Cruz, Catarina Maria Neto da ...

Subjects: 1.º CEB; Educação Financeira; Formulação de Problemas

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Mind the gap: estratègies per superar amb èxit i amb motivació les matèries de matemàtiques i química dels graus d'Enginyeria de Biosistemes i Agroalimentària

• Authors : Jiménez de Ridder, Patrícia; Balanya Martí, Teresa; Blanco Abellán, Mónica

Subjects: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Psicologia de l'educació; Motivation in education; Dropouts

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EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA TODOS E PARA TODA VIDA

• Authors : Assumpção, Bruna Camargo de; Alves, Diego Moreira; Costa, Francielle Muniz ...

Subjects: Educação Financeira; Planejamento Financeiro; Finanças Pessoais

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O meio co(n)vida: relato de uma prática integrada de Ciências Naturais e Matemática na formação docente

• Authors : Teixeira, Filomena; Silveira, Susana; Vaz, Dulce

Subjects: Formação de professores; Prática integrada; Ciências naturais

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TPACK model and active methodology, applications in the area of mathematics. A theoretical approach ; Modelo TPACK y metodología activa, aplicaciones en el área de matemática. Un enfoque teórico

• Authors : Rodríguez Solís, María Fernanda; Acurio Maldonado, Santiago Alejandro

Subjects: modelo TPACK; metodología activa; matemática

• Source: UISRAEL SCIENTIFIC JOURNAL; Vol. 8 No. 2 (2021); 49-64 ; Revista Científica UISRAEL; Vol. 8 Núm. 2 (2021); 49-64 ; 2631-2786 ; 1390-8545 ; 10.35290/rcui.v8n2.2021

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Emily Project-Problem Based Learning ; Proyecto Emily-Educación basada en problemas

• Authors : Mantilla Hidalgo, Mónica Elizabethv; Monar Aguiar, Tamara Silvana; Aguinaga Romero, Adrián Santiago

Subjects: Problem base learning; Mathematics; group work

• Source: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 5 Núm. 6 (2021); 11934-11947 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v5i6

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Modelo TPACK y metodología activa, aplicaciones en el área de matemática. Un enfoque teórico

• Authors : María Fernanda Rodríguez Solís; Santiago Alejandro Acurio Maldonado

Subjects: modelo tpack; metodología activa; matemática

• Source: Revista Científica UISRAEL, Vol 8, Iss 2, Pp 49-64 (2021)

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Resilience in successful math students ; Resiliencia en estudiantes exitosos en matemáticas ; Resiliência em estudantes bem-sucedidos em matemáticas

• Authors : Santiago, Martha Cecilia; Vergel, Mawency; Gallardo, Henry De Jesús

Subjects: mathematic; school success; academic performance

• Source: Praxis & Saber; Vol. 11 No. 26 (2020): Educación matemática; e9973 ; Praxis & Saber; Vol. 11 Núm. 26 (2020): Educación matemática; e9973 ; Praxis & Saber; Vol. 11 No 26 (2020): Educación

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Resiliencia en estudiantes exitosos en matemáticas ; Resilience in successful math students ; Resiliência em estudantes bem-sucedidos em matemáticas

• Authors : SANTIAGO CARRILLO, MARTHA CECILIA; Vergel Ortega, Mawency; GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS

Subjects: matemáticas; éxito escolar; rendimiento académico

• Source: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9973.

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O CONCEITO DE LIMITE E O CONCEITO DE LIMITE SEGUNDO BERTRAND RUSSELL

• Authors : Douglas Frederico Guimarães Santiago; Michely Santos Oliveira; Raquel Anna Sapunaru

Subjects: Matemática; História; Limites

• Source: Revista Brasileira de História da Matemática, Vol 16, Iss 31 (2020)

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Influencia de materiales didácticos en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes del primer grado del colegio particular Nuevo Perú Juliaca - 2015

• Authors : Ccallo Puma, Roger Santiago; Carrasco Campos, Enma

Subjects: Aprendizaje; Matemática; Materiales

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La Hologramática en la Didáctica Matemática Universitaria

• Authors : José Gregorio Maldonado Santiago

Subjects: hologramática; didáctica; matemática

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CONCEÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA

• Authors : Domingos, António Manuel Dias; Santiago, Ana; UIED - Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento

Subjects: Educação Matemática; Educação Financeira; Literacia Financeira

• Source: Revista de Educação, Ciências e Matemática; v. 6, n. 3 (2016): Revista de Educação, Ciências e Matemática ; 22382380

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Hologramatic in University Mathematical Didactic ; La Hologramática en la Didáctica Matemática Universitaria

• Authors : Maldonado Santiago, José Gregorio

Subjects: hologramática; didáctica; matemática

• Source: Revista Scientific; Vol. 2 No. Ed. Esp. (2017): Revista Scientific; 215-234 ; Revista Scientific; Vol. 2 Núm. Ed. Esp. (2017): Revista Scientific; 215-234 ; 2542-2987

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La Hologramática en la Didáctica Matemática Universitaria

• Authors : José Gregorio Maldonado Santiago

Subjects: hologramática; didáctica; matemática

• Source: Revista Scientific, Vol 2, Iss Ed. Esp. (2017)

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Factores asociados a las calificaciones escolares como proxy del rendimiento educativo ; Factors related to academic grades as a proxy for educational achievement

• Authors : Tuñón, Ianina; Poy Piñeiro, Santiago

Subjects: DESIGUALDAD SOCIAL; DESIGUALDAD CULTURAL; ESCOLARIDADArgentina; SIGLO XXI

• Source: Revista Electrónica de Investigación Educativa. 2016, 18 (1)

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Álgebra Lineal para Ingeniería

• Authors : Argomedo Cornejo, Sergio; Herrera Tobar, Juan; Molina Alfaro, Katherina

Subjects: Ingeniería; Matemática; Álgebra lineal

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