Source: Perspectiva; Bd. 41 Nr. 1 (2023); 1-25 ; Perspectiva; Vol. 41 No. 1 (2023); 1-25 ; Perspectiva; Vol. 41 Núm. 1 (2023); 1-25 ; Perspectiva; Vol. 41 No 1 (2023); 1-25 ; Perspectiva; V. 41 N. 1 (2023);

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UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE AULAS REMOTAS DE INGLÊS NA REDE PÚBLICA DE SALVADOR SOB UMA PERSPECTIVA ETNOGRÁFICA

Authors : Mota-Pereira, Fernanda; Lopes, Francieli; Ribeiro, Anita

Subjects: ensino remoto; inglês; pedagogia crítica

Source: Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa; v.5 n.2 (2023); 1-19 ; 2674-5976

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A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA

Authors : BATISTA, JULIANA DE LIMA LAPERA

Subjects: Palavras-chave: Metodologia ativa; Educação básica; ensinoTRABALHO DE FINAL DE CURSO

Source: Revista Ciência em Evidência ; v. 3 n. 2 (2022): Revista Ciência em Evidência Vol. 3, N.2, 2022; e022009 ; 2763-5457

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UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE AULAS REMOTAS DE INGLÊS NA REDE PÚBLICA DE SALVADOR SOB UMA PERSPECTIVA ETNOGRÁFICA

Authors : Fernanda Mota-Pereira; Francieli Lopes; Anita Ribeiro

Subjects: ensino remoto; inglês; pedagogia crítica

Source: Revista Nova Paideia, Vol 5, Iss 2 (2023)

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Inglês como Língua Franca (ILF) em campo: reflexos e refrações na BNCC

Authors : Gabriela da Costa Rosa; Ana Paula Duboc; Sávio Siqueira

Subjects: BNCC; Inglês como Língua Franca; campo curricular

Source: Perspectiva, Vol 41, Iss 1 (2023)

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Factors that Influence the Choice of Teaching EFL in Public Primary Schools in Colombia ; Factores que influyen en la elección de enseñar inglés como lengua extranjera en escuelas primarias públicas en Colombia ; Facteurs qui influence le choix de l’enseignement d'anglais langue étrangère dans des écoles primaires publiques en Colombie ; Fatores que influem na escolha do ensino de inglês língua estrangeira em escolas públicas primárias na Colômbia

Authors : Londoño, Pamela

Subjects: básica primaria; enseñanza del inglés; inglés como lengua extranjeraColombia

Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 27 Issue 2, including the dossier "Research at School and the Teacher Researcher in Colombia"; 468-483 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 27 No.

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English language and active learning: challenges, experiences, and perspectives from teachers ; Lengua inglesa y metodologías activas: retos, experiencias y perspectivas de los docentes ; Língua inglesa e metodologias ativas: desafios, experiências e perspectivas docentes

Authors : Nascimento, Wilton Cardoso; Oliveira-Melo, Felipe Guilherme de

Subjects: Active Learning; Primary and secondary education; Teaching-learning

Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 6; e36211629345 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e36211629345 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e36211629345 ;

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DE LÍNGUA ESTRANGEIRA À LÍNGUA FRANCA E OS PARADOXOS IN-BETWEEN: (TENSIONANDO) O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA À LUZ DA BNCC

Authors : Santana, Juliana Silva; Kupske, Felipe Flores

Subjects: Letras; Linguística Aplicada; Educação Básica

Source: Revista X; v. 15, n. 5 (2020): Dossiê Temático - Políticas linguísticas oficiais e oficiosas: da BNCC ao Escola sem Partido; 146-171 ; 1980-0614 ; 10.5380/rvx.v15i5

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