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PROMOVENDO A INCLUSÃO ESCOLAR: O DESAFIO DA EDUCAÇÃO PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) ...

• Authors : Rosiomar Lobato Pinheiro Rodrigues; Fábio Coelho Pinto

Subjects: Autismo; Inclusão Escolar; Práticas Inclusivas

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PROMOVENDO A INCLUSÃO ESCOLAR: O DESAFIO DA EDUCAÇÃO PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) ...

• Authors : Rosiomar Lobato Pinheiro Rodrigues; Fábio Coelho Pinto

Subjects: Autismo; Inclusão Escolar; Práticas Inclusivas

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INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM AUTISMO: UM ESTUDO DE CASO NA E.E. RODERICK DE CASTELLO BRANCO EM MANAUS-AM

• Authors : Ronny Santos Franca

Subjects: Inclusão Escolar; Autismo; Família

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EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

• Authors : Mariane Fernanda da Silva Cuice Caldeira

Subjects: Autismo; Inclusão escolar; Estudo de caso

• Source: RevistaES 1 26

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EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

• Authors : Mariane Fernanda da Silva Cuice Caldeira

Subjects: Autismo; Inclusão escolar; Estudo de caso

• Source: RevistaES 1 26

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INTERVENÇÕES PARA O ALUNO COM TEA NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

• Authors : Tognette, Maria Eduarda; Santos, Isabela Chicarelli Amaro; da Silva, Nilson Rogério

Subjects: Transtorno do Espectro Autista (TEA); Transtorno do Espectro do Autismo; Escola

• Source: Educere - Revista da Educação da UNIPAR; v. 23 n. 1 (2023); 392-405 ; 1982-1123 ; 10.25110/educere.v23i1.2023

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Use of the SpeeCH application as an assistive technology for a child with autism spectrum disorder (ASD): a case study ; Uso do aplicativo SpeeCH como tecnologia assistiva para uma criança com transtorno do espectro autista (TEA): um estudo de caso

• Authors : Costa, Matheus Santos; Costa, Vasti Ferreira Gonçalves; Vieira Junior, Niltom

Subjects: Educação especial; Aprendizagem; Autismo

• Source: Special Education Magazine; Vol. 36 No. 1 (2023): Revista Educação Especial – Publicação Contínua – Qualis – A2; e8/1-19 ; Revista Educação Especial; v. 36 n. 1 (2023): Revista Educação

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Não comunicar não é uma alternativa: o uso do dispositivo gerador de fala para alunos com autismo

• Authors : Nascimento, Fabiana Ferreira do; Cruz, Mara Lucia Reis Monteiro da; Silva, Thatyana Machado ...

Subjects: Educação especial; comunicação alternativa e ampliada; inclusão

• Source: Teias; v. 24, n. 73 (2023): Revista Teias n 73: A contemporaneidade da produção de conhecimento em educação especial e inclusiva no Brasil; 129- 147 ; Revista Teias; v. 24, n. 73 (2023): Revista

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Influence of physical activity on behavior and conduct in students with autism spectrum disorder in primary education: a systematic review ; Influencia de la actividad física en el comportamiento y conducta en alumnado con trastorno del espectro autista en educación primaria: una revisión sistemática ; Influência da atividade física no comportamento e conduta de alunos com transtorno do espectro autista no ensino básico: uma revisão sistemática

• Authors : Fernández-Díaz, Marta; Rodríguez-Fernández, Jose Eugenio; López-García, Sergio

Subjects: Special education; Autism; Physical activity

• Source: Portuguese Journal of Education; Vol. 36 No. 1 (2023): january - june; e23011 ; Revista Portuguesa de Educación ; Vol. 36 Núm. 1 (2023): enero - junio; e23011 ; Journal Portugais de L'Éducation;

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A INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM A SÍNDROME DO X FRÁGIL E COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO

• Authors : HADDAD, Monaliza Ehlke Ozorio

Subjects: Inclusão Escolar; Síndrome do X Frágil; Transtorno do Espectro do Autismo

• Source: In Litteras; v. 6 n. 1 (2021): Educação sob diferentes olhares: inclusão e diversidade; 1-13

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