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PANDEMIC: AN UNEXPECTED LEAP FOR HIGHER EDUCATION? REFLECTIONS ON TEACHERS' PERCEPTION DURING REMOTE TEACHING ; PANDEMIA: ¿UN SALTO INESPERADO PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR? REFLEXIONES SOBRE LA PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORES DURANTE LA ENSEÑANZA REMOTA ; PANDEMIA: UM SALTO INESPERADO PARA O ENSINO SUPERIOR? REFLEXÕES SOBRE A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DURANTE O ENSINO REMOTO

Authors : Caldeira, Elisa Maia Velloso; Vieira, Fábia Magali Santos; Souto , Igor Fernando de Queiroz

Subjects: Ensino Remoto Emergencial; Pandemia da COVID-19; Ensino Superior

Source: Journal Inter-Ação; Vol. 49 No. 2 (2024): HIGHER EDUCATION, KNOWLEDGE PRODUCTION, AND CONTEMPORARY CHALLENGES; 1214-1227 ; Revista Inter Ação; Vol. 49 Núm. 2 (2024): EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN

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STUDENTS WITH LOW VISION AND TEACHERS DURING EMERGENCY REMOTE TEACHING ; ESTUDIANTES CON BAJA VISIÓN Y PROFESORES DURANTE LA ENSEÑANZA REMOTA DE EMERGENCIA ; ALUNOS COM BAIXA VISÃO E PROFESSORES DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Authors : BISPO, Beatriz Alves de Deus; Severino Lopes da COSTA, Carolina; Cristina PAULINO, Vanessa

Subjects: Special education; Visual Impairment; Emergency Remote Teaching

Source: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; Vol. 11 No. 2 (2024): As especificidades da inclusão do público-alvo da Educação Especial em diferentes contextos ; e0240019 ; Revista

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PANDEMIC, SOCIAL AND ETHNIC-RACIAL INEQUALITIES: EXPERIENCE REPORT IN A MUNICIPAL DAY CARE CENTER ; PANDEMIA, DESIGUALDADES SOCIALES Y ÉTNICO-RACIALES: INFORME DE EXPERIENCIA EN UNA GUARDERÍA MUNICIPAL ; PANDEMIA, DESIGUALDADES SOCIAIS E ÉTNICO-RACIAIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA CRECHE MUNICIPAL

Authors : Branco, Fernanda; de Mesquita Silva, Luciana

Subjects: Pandemic; Emergency Remote Teaching; Social and ethnic-racial issues

Source: Revista Fragmentos de Cultura - Interdisciplinary Journal of Human Sciences; Vol. 33 No. 4 (2023): On the other edge of the margin: social inequalities of childhood in pandemic times II; 947-957 ;

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Some challenges of curriculum and didactics in public universities: Uncertainties and possibilities in the post-pandemic ; Algunos retos del curriculum y la didáctica en las universidades públicas: Incertidumbres y posibilidades en la post pandemia

Authors : Chehaibar Náder, Lourdes M.

Subjects: higher education; curriculum; didactics

Source: Trayectorias Universitarias; Vol. 10 Núm. 18 (2024): Horizontes, disputas y problematizaciones en el curriculum universitario hoy; 151 ; 2469-0090

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Afetividade nas aulas de Educação Física durante o Ensino Remoto Emergencial

Authors : Pypcak Okubo Esteves, Kerollin; Corrêa da Luz, Denise; Aparecido Bassoli de Olivera, Amauri

Subjects: Physical Education in School; Affectivity; Ethical Coexistence

Source: Teoria e Prática da Educação; Vol 27 (2024): Publicação contínua; e70166 ; Teoria e Prática da Educação; Vol. 27 (2024): Publicação contínua; e70166 ; Teoria e Prática da Educação; v.

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Afetividade nas aulas de Educação Física durante o Ensino Remoto Emergencial

Authors : Pypcak Okubo Esteves, Kerollin; Corrêa da Luz, Denise; Aparecido Bassoli de Olivera, Amauri

Subjects: Physical Education in School; Affectivity; Ethical Coexistence

Source: Teoria e Prática da Educação; Vol 27 (2024): Publicação contínua; e70166 ; Teoria e Prática da Educação; Vol. 27 (2024): Publicação contínua; e70166 ; Teoria e Prática da Educação; v.

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VIDEO PRODUCTION REVEALING CONCEPTS, EXPERIENCES AND CHALLENGES IN THE PEDAGOGICAL RESIDENCY PROGRAM ; PRODUCCIÓN DE VIDEO REVELANDO CONCEPTOS, EXPERIENCIAS Y DESAFÍOS EN EL PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA ; A PRODUÇÃO DE VÍDEOS REVELANDO CONCEPÇÕES, VIVÊNCIAS E DESAFIOS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Authors : Barros, Vilma Luísa Siegloch; Silva, Mara Rykelma da Costa; Araújo, José Júlio Cesar do Nascimento

Subjects: Tecnologías; Pandemia; Formación de profesores

Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24038 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e

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Alfabetização: atuação docente e desafios no ensino remoto emergencial ; Literacy: teaching performance and challenges in remote emergency education ; Alfabetización: desempeño docente y desafíos en la educación de emergencia a distancia

Authors : Mendes, Andrezza Sibelly Soares; Santos, Adriana Cavalcanti dos

Subjects: alfabetização; docência; ensino remoto emergencial

Source: Revista Educação em Páginas; v. 3 (2024): Edição 2024: publicação em fluxo contínuo; e13550 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 3 (2024): 2024 Edition: Streaming Publishing; e13550 ;

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