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Academic Journal

Reflexões sobre um currículo de acolhimento a alunos do Ensino Fundamental I em contexto multilíngue e multicultural de Fronteiras

Subjects: Educação Fronteiriça; Translinguagem; Currículo

  • Source: Temas & Matizes; v. 17 n. 30 (2023): Dossiê Fronteiras, educação e línguas: políticas e fenômenos linguísticos; 238-269 ; 1981-4682 ; 1519-7972

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