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A Inserção das Tecnologias Digitais no Currículo do Ensino Médio/Secundário: Brasil e Portugal

• Authors : Martins Junior, Luiz; Martins, Rosa; Costa, Fernando Albuquerque

Subjects: Tecnologias digitais; Currículo; Ensino-aprendizagem

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PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES SOBRE O USO DO CÓDIGO QR NO ESTUDO DO PLANO CARTESIANO

• Authors : Felcher, Carla Denize Ott; Folmer, Vanderlei; Hax, Luciane

Subjects: ensino: tecnologias digitais; Tecnologias digitais; Código QR

• Source: Revista de Educação, Ciências e Matemática; v. 13, n. 3 (2023): Revista de Educação, Ciências e Matemática ; 22382380

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Formação docente em tempos de crise: Uma análise do cenário pandêmico e o papel das novas Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICS) na prática docente ...

• Authors : Araújo, Fábio José de

Subjects: Tecnologias Digitais; Sociedade Digital; Ensino Remoto

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Formação docente em tempos de crise: Uma análise do cenário pandêmico e o papel das novas Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICS) na prática docente ...

• Authors : Araújo, Fábio José de

Subjects: Tecnologias Digitais; Sociedade Digital; Ensino Remoto

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Concepções das tecnologias digitais de informação e comunicação presentes na BNCC da área de matemática e suas tecnologias ; Conceptions of digital information and communication technologies present in the BNCC of the Mathematics and its Technologies area

• Authors : Figueiredo, Ronaldo Lage; Pedrosa, Stella Maria Peixoto de Azevedo

Subjects: ensino; educação matemática; educação tecnológica

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 1 (2023); 262-279 ; 2177-9309

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Percepções de Professores de Matemática sobre a Implementação do Ensino Remoto na Pandemia da COVID-19

• Authors : Santos, Ana Carolina Maia Barreto dos; Ceolim, Amauri Jersi; Hermann, Wellington

Subjects: Mathematics Teaching; Curriculum; Mathematics Education

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 16 n. 41 (2023): Edição de Abril de 2023, v. 16, n. 41; 1-23 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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Initial training of pedagogues and the use of digital technologies: A curricular analysis of undergraduate courses from public universities of São Paulo ; Formación inicial de pedagogos y el uso de las tecnologías digitales: Un análisis de los cursos de pregrado de las universidades públicas de São Paulo ; Formação inicial de pedagogos e o uso das tecnologias digitais: Uma análise dos cursos de graduação de universidades públicas paulistas

• Authors : Oliveira, Maria Carolina Branco Costa Antunes de; Garcia de Stefani, Viviane Cristina

Subjects: Digital technologies; DTIC; Teachers training

• Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023063 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023063 ;

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NOVO ENSINO PRESENCIAL PÓS PANDEMIA: APLICAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS ADQUIRIDAS NO ENSINO REMOTO

• Authors : dos Santos, Felipe Dantas; da Silva, Liohana Maria Bezerra; Fellinne, Analice de Lima

Subjects: ensino presencial; pós pandemia; monitoria

• Source: REVISTA FOCO; Vol. 16 No. 6 (2023): Fluxo Contínuo; e2105 ; REVISTA FOCO; v. 16 n. 6 (2023): Fluxo Contínuo; e2105 ; 1981-223X

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The Usability of Digital Technological Resources: the Perspective of a University Extension Course Linked to Initial Training ; A Usabilidade de Recursos Tecnológicos Digitais: A Perspectiva de um Curso de Extensão Universitária Atrelado à Formação Inicial

• Authors : Liao, Tarliz; Almeida, Sonia Regina Mincov de; Motta, Marcelo Souza

Subjects: Usabilidad; Formación Docente; Tecnologías Digitales

• Source: EaD em Foco; Vol. 13 No. 1 (2023); e2035 ; EaD em Foco; Vol. 13 Núm. 1 (2023); e2035 ; EaD em Foco; v. 13 n. 1 (2023); e2035 ; 2177-8310

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LIVRO DIDÁTICO E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

• Authors : Alexandre Dutra; Francislê Neri de Souza; António Moreira

Subjects: Ensino ativo; Livro didático; Livro didático digital

• Source: New Trends in Qualitative Research, Vol 17 (2023)

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