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Content Provider : BASE Subject : childhood education فلترة بواسطة : مصطلح موضوعي
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Academic Journal

Life and Professional Training of Professor Fátima Sampaio da Silva (1972-1994) ; Vida y formación profesional de la Profesora Fátima Sampaio da Silva (1972-1994) ; Trajetória de Vida e Formação Profissional da Professora Fátima Sampaio da Silva (1972-1994)

Subjects: Educação de mulheres; Biografia; Educação Feminina

  • Source: Educ. Form.; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11937 ; Éducation et formation; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11937 ; Educ. Form.; v. 8 (2023): Educação & Formação; e11937 ;

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Intensificação laboral e gênero profissional de professoras da educação infantil ; Intensification of labor and professional gender of female teachers of early childhood education

Subjects: Educação infantil; Intensificação do trabalho; Clínica da atividade

  • Source: Cadernos de Psicologia Social do Trabalho; v. 26 (2023): edição em fluxo contínuo; e-188254 ; 1981-0490 ; 1516-3717

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Considerations about Childhood Education in Morin and Freire ; Considerações acerca da Educação Infantil em Morin e Freire

Subjects: childhood education; complexity paradigm; childhood

  • Source: Dialogia; n. 45 (2023): Fluxo contínuo; e23128 ; 1983-9294 ; 1677-1303

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Teaching proposals for early childhood education: the triad play, creativity and language ; Propuestas didácticas para la educación infantil: la tríada juego, creatividad y lenguaje ; Propostas didáticas para a educação infantil: a tríade brincadeira, criatividade e linguagem

Subjects: just kidding; creativity; language

  • Source: EccoS – Revista Científica; n. 65: Dossiê 65 - Políticas Educacionais e Educação Digital: Propostas, Impactos, Oportunidades e Desafios; e22350 ; 1983-9278 ; 1517-1949

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Entre o texto e a vida: a formação continuada de professores da educação infantil na região do alto Sertão da Paraíba ; Between text and life: continuing education of childhood education teachers in alto Sertão da Paraíba region ; Entre el texto y la vida: formación continua de maestros de la educación infantil en la región del alto Sertão da Paraíba

Subjects: Educação; Educação Infantil; formação continuada

  • Source: EccoS – Revista Científica; n. 64: (jan./mar. 2023); e21826 ; 1983-9278 ; 1517-1949

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CONCEPTUALS AND PEDAGOGICALS DIFFERENCES BETWEN THE TERMS “BRINCADEIRA” AND “PLAY” IN BRAZIL ; DIFERENCIAS CONCEPTUALES Y PEDAGÓGICAS ENTRE LOS TÉRMINOS 'BRINCADEIRA' Y 'JUEGO' EN BRASIL ; DIFERENÇAS CONCEITUAIS E PEDAGÓGICAS ENTRE OS TERMOS “BRINCADEIRA” E “JOGO” NO BRASIL

Subjects: jogo; brincadeira; teoria histórico-cultural

  • Source: Educação em Revista ; v. 39 (2023) ; 1982-6621 ; 0102-4698

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Pedagogical Planning and Child Education: How the teacher defines what to teach to children ; Planificación Pedagpogica y Educación Infantil: Cómo define el maestro qué enseñar a los niños ; Planejamento pedagógico e educação infantil: como o professor define o que ensinar para as crianças

Subjects: Childhood Education; Pedagogical planning; Curriculum

  • Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 15 No. 3 (2022): SETEMBRO - DEZEMBRO 2022; 140-153 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 15 Núm. 3 (2022): SETEMBRO - DEZEMBRO 2022; 140-153 ; Revista Triângulo; v. 15 n. 3 (2022):

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Time and drama in the daily register and pedagogical documentation ; El tiempo y el drama en el registro diario y la documentación pedagógica ; O Tempo e o drama no registro diário e na documentação pedagógica

Subjects: Educação Infantil; Tempo; Registro Diário

  • Source: Journal Education in Question; Vol. 61 No. 68 (2023): abr./jun. 2023 ; Educación en Cuestión; Vol. 61 Núm. 68 (2023): abr./jun. 2023 ; Revista Educação em Questão; v. 61 n. 68 (2023): abr./jun.

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ESCUELA PÚBLICA DE GESTIÓN SOCIAL EN LA PROVINCIA DEL CHACO: UNA ALTERNATIVA PEDAGÓGICA CON PERSPECTIVA DE DERECHOS ; PUBLIC SCHOOL OF SOCIAL MANAGEMENT IN THE PROVINCE OF CHACO: A PEDAGOGICAL ALTERNATIVE WITH A RIGHTS PERSPECTIVE.

Subjects: Educação Infantil; Direitos; Gestão Social

  • Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 12 No. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"; 157-175 ; Revista Binacional

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Considerations about Childhood Education in Morin and Freire ; Considerações acerca da Educação Infantil em Morin e Freire

Subjects: childhood education; complexity paradigm; childhood

  • Source: Dialogia; n. 45 (2023): Fluxo contínuo; e23128 ; 1983-9294 ; 1677-1303

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