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Early Childhood Education and Contemporary Artists: a significant experience in the classroom to improve teacher training ; Educación Infantil y Artistas Contemporáneas: una experiencia significativa en las aulas para la mejora de la formación de maestras

• Authors : Font-Company, Enric; Castell-Villanueva , Júlia; Torres, Andrés

Subjects: Contemporary art; Early Childhood Education; Higher Education

• Source: Arte, Individuo y Sociedad; Vol. Avance en línea; 1-22 ; 1988-2408

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CONTRIBUIÇÕES DE ANTONIO NÓVOA PARA AS DISCUSSÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE ; ANTONIO NÓVOA’S CONTRIBUTIONS AND DISCUSSIONS ABOUT TEACHER TRAINING ; APORTES DE ANTONIO NÓVOA A LAS DISCUSIONES SOBRE LA FORMACIÓN DOCENTE

• Authors : Corrêa, Shirlei de Souza; Santos, Emily Larissa Hipolito; Reddiga, Arthur Vinicius

Subjects: Education.; Teacher training.; Search

• Source: Extensão em Foco (ISSN: 2317-9791); v. 12, Publicação contínua (2024) ; 37-46 ; 2317-9791

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THE HOLISTIC TAPESTRY - EXPLORING JAPAN'S COMPREHENSIVE APPROACH TO CHILDREN'S FORMAL EDUCATION ...

• Authors : Brandl, Edenilson

Subjects: Holistic Education; Japanese Formal Education; Cognitive Development

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THE HOLISTIC TAPESTRY - EXPLORING JAPAN'S COMPREHENSIVE APPROACH TO CHILDREN'S FORMAL EDUCATION ...

• Authors : Brandl, Edenilson

Subjects: Holistic Education; Japanese Formal Education; Cognitive Development

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The importance of Project Oriented Learning in continuing training of Physical Education Teachers ; La importancia de los Proyectos de Aprendizaje Tutorados en la formación permanente de los docen-tes de Educación Física (The importance of Project Oriented Learning in continuing training of Physical Education Teachers)

• Authors : Nieva Boza, Carolina; Aguilà González, Sandra; Mas Parera, María Teresa

Subjects: Educación Física; Formación permanente del profesorado; Desarrollo profesional y personal del docente

• Source: Retos; Vol. 51 (2024); 1282-1292 ; 1988-2041 ; 1579-1726

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TEMAS CONTROVERSOS NA EDUCAÇÃO: Relações entre questões ambientais e surgimento de pandemias ; CONTROVERSIAL ISSUES IN EDUCATION:: Relationships between environmental issues and the emergency of pandemics ; TEMAS CONTROVERSIALES EN EDUCACIÓN: : Relaciones entre cuestiones ambientales y la emergencia de pandemias

• Authors : Melo, Marlene Rios; Andrade, Tatiana Santos

Subjects: Educação; Pandemia; Perspectiva educacional CTS

• Source: Periferia; v. 16 n. 1 (2024); e75629 ; 1984-9540

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Appropriations of modern pedagogy at the São Paulo Teacher Training School: convergences and divergences between Silva Jardim and Camillo Passalacqua (1884-1887) ; Apropiaciones de la pedagogía moderna en la Escuela Normal de São Paulo: convergencias y divergencias entre Silva Jardim y Camillo Passalacqua (1884-1887) ; Apropriações da pedagogia moderna na Escola Normal de São Paulo: convergências e divergências entre Silva Jardim e Camillo Passalacqua (1884 a 1887)

• Authors : Silva, Carolina Mostaro Neves da; Polachini, Bruna Soares

Subjects: Formação de professores; Escola Normal de São Paulo; Pedagogia

• Source: Cadernos de História da Educação; Vol. 22 (2023): Publicação Contínua; e189 ; Cadernos de História da Educação; v. 22 (2023): Publicação Contínua; e189 ; 1982-7806

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The Tenous Takedown of the Specific Didactics ; El disimulado desguace de las didácticas específicas

• Authors : Beltrán Pellicer, Pablo; Muñoz-Escolano, José M.

Subjects: dibujos animados; formación de profesorado; educación matemática

• Source: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia; Vol. 12 No. 2 (2023); 109-121 ; Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia; Vol. 12 Núm. 2 (2023); 109-121 ; 2254-8351 ; 10.24197/edmain.2.2023

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Teacher Training in Physical Education as a Field of Dispute ; La formación docente en Educación Física como terreno de disputa ; A formação docente em Educação Física como campo de disputa

• Authors : Rozengardt, Rodolfo

Subjects: Education; Physical Education; Teacher training

• Source: Lecturas: Educación Física y Deportes; Vol. 28 No. 306 (2023); 235-243 ; Lecturas: Educación Física y Deportes; Vol. 28 Núm. 306 (2023); 235-243 ; Lecturas: Educación Física y Deportes; v. 28

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Emotional Regulation in Pre-Service Education Teachers ; La regulación emocional en docentes de educación en formación

• Authors : García Cano, Lupe; Niño Murcia, Soledad

Subjects: socioemotional education; emotional regulation; teacher training

• Source: Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol. 60 No. 3 (2023): Ventanilla abierta ; Pensamiento Educativo; Vol. 60 Núm. 3 (2023): Ventanilla abierta ; 0719-0409

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