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Content Provider : BASE Subject : atividades criativas na sala de aula Subject : educacao Subject : education Subject : formacao de professores Subject : matematica Subject : mathematics Subject : special aspects of education فلترة بواسطة : موضوع
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Conference

Generative artificial intelligence in higher education, a race lost in advance ? ; L'intelligence artificielle générative dans l'enseignement supérieur, une course perdue d'avance ? ; Generative artificial intelligence in higher education, a race lost in advance ?: Work-in-Progress : Using GAI to write a dissertation ; L'intelligence artificielle générative dans l'enseignement supérieur, une course perdue d'avance ?: Work-in-Progress : Etude de l’usage de l’IAG pour la rédaction du mémoire de fin d’études

Subjects: Generative artificial intelligence; education; dissertationMontpellier - La Grande-Motte; France

  • Source: 29e Conférence de l’Association Information et Managementhttps://shs.hal.science/halshs-0463104929e Conférence de l’Association Information et Management, Association Information et

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Conference

Generative AI Tools in an Undergraduate Computer Science Program

Subjects: Generative AI; Education; Computer ScienceBuffalo; United States

  • Source: Proceedings of the 18th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2024 ; 18th International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2024 ;

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Book

Vermittlungsbezogene Orientierungen von Grundschullehrpersonen vor dem Hintergrund unterrichtlicher Kontingenz ; Teaching-related orientations of primary school teachers against the background of contingency in teaching

Subjects: Schule; Unterricht; Unterrichtspraxis

  • Source: Bauer, Tobias [Hrsg.]; Pallesen, Hilke [Hrsg.]: Dokumentarische Forschung zu schulischem Unterricht. Relationierungen und Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 225-242. -

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Book

Synchrone oder simultane Handlungspraxis? Gleichzeitige Interaktionen im interaktiven Erfahrungsraum Sportunterricht ; Synchronous or simultaneous action practice? At the same time interactions in the interactive experience space of physical education

Subjects: Schule; Unterricht; Unterrichtsforschung

  • Source: Bauer, Tobias [Hrsg.]; Pallesen, Hilke [Hrsg.]: Dokumentarische Forschung zu schulischem Unterricht. Relationierungen und Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 125-144. -

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Book

'Doing gender' in the context of sexuality education in Armenian schools. Analyzing explicit and implicit knowledge in classroom interactions with the documentary method ; 'Doing Gender' im Kontext der Sexualerziehung an armenischen Schulen. Analyse von explizitem und implizitem Wissen in Unterrichtsinteraktionen mit Hilfe der Dokumentarischen Methode

Subjects: Schule; Unterricht; Unterrichtsforschung

  • Source: Bauer, Tobias [Hrsg.]; Pallesen, Hilke [Hrsg.]: Dokumentarische Forschung zu schulischem Unterricht. Relationierungen und Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 85-103. -

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Book

Deutungsarbeit: Vergleichende Rekonstruktionen zur Konstituierung der Sache im Politik- und Physikunterricht ; Interpretation work: Comparative reconstructions on the constitution of the matter in politics and physics lessons

Subjects: Schule; Unterricht; Unterrichtsforschung

  • Source: Bauer, Tobias [Hrsg.]; Pallesen, Hilke [Hrsg.]: Dokumentarische Forschung zu schulischem Unterricht. Relationierungen und Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 104-124. -

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Book

Differenzierungen in unterrichtlichen Praktiken berufsbildender Schulen

Subjects: Inklusion; Unterricht; Videoaufzeichnung

  • Source: Wilm, Gianna [Hrsg.]; Koßmann, Raphael [Hrsg.]; Böse, Sarah [Hrsg.]; Fabel-Lamla, Melanie [Hrsg.]; Meyer-Jain, Cara [Hrsg.]: Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht.

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Book

'Das muss nicht besonders künstlerisch wertvoll sein'. Praktiken der Vereindeutigung von Mehrdeutigkeit im inklusiven Fachunterricht

Subjects: Inklusion; Unterricht; Mehrdeutigkeit

  • Source: Wilm, Gianna [Hrsg.]; Koßmann, Raphael [Hrsg.]; Böse, Sarah [Hrsg.]; Fabel-Lamla, Melanie [Hrsg.]; Meyer-Jain, Cara [Hrsg.]: Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht.

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Book

Angehende Lehrpersonen der Primar- und Sekundarstufe gestalten inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht. Eine Videostudie mit dem Kategoriensystem inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (KinU)

Subjects: Inklusion; Unterricht; Videoaufzeichnung

  • Source: Wilm, Gianna [Hrsg.]; Koßmann, Raphael [Hrsg.]; Böse, Sarah [Hrsg.]; Fabel-Lamla, Melanie [Hrsg.]; Meyer-Jain, Cara [Hrsg.]: Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht.

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Conference

Les multiples dimensions de l'Homme et de la connaissance ; Les multiples dimensions de l'Homme et de la connaissance: Questions épistémologiques, éducatives et culturelles. Journées d'étude (MSH Paris-Saclay, 21 et 22 janvier 2021)

Subjects: éducation; sciences; religions

  • Source: Journées d'étude "Les multiples dimensions de l'Homme et de la connaissance : questions épistémologiques, éducatives et culturelles" ; https://universite-paris-saclay.hal.science/hal-04633410 ;

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