نتائج البحث

Accelerated learning versus early promotion of the child in preschool education: impact on comprehensive development ; Aprendizagem acelerada versus promoção precoce da criança na educação pré-escolar: impacto no desenvolvimento integral

• Authors : Vergara Ortiz, Maiduth; Soto Cortés, Elizabeth

Subjects: learning; preschool education; basic education

• Source: Revista UNIMAR; Vol. 41 No. 1 (2023): Revista UNIMAR; 124-136 ; Revista UNIMAR; Vol. 41 Núm. 1 (2023): Revista UNIMAR; 124-136 ; Revista UNIMAR; v. 41 n. 1 (2023): Revista UNIMAR; 124-136 ; 2216-0116

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TEACHER AND TEXTBOOK: LOOKS AT SCHOOL GEOGRAPHY IN DIVERSITY CONTEXTS ; LIVRO DIDÁTICO E PROFESSOR: OLHARES SOBRE A GEOGRAFIA ESCOLAR EM CONTEXTOS DE DIVERSIDADE

• Authors : Copatti, Carina; Santos, Leonardo Pinto dos

Subjects: Aprendizagem; Educação Básica; Ensino de Geografia

• Source: Caminhos de Geografia; Vol. 24 No. 91 (2023): Fevereiro; 243-257 ; Caminhos de Geografia; Vol. 24 Núm. 91 (2023): Fevereiro; 243-257 ; Caminhos de Geografia; v. 24 n. 91 (2023): Fevereiro; 243-257 ;

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(Re)invenção da Educação e da Aprendizagem em Tempos de (Pós)pandemia: Vislumbrando Possibilidades a Partir do Diálogo com Crianças e Professoras Brasileiras

• Authors : Ana Carolina Stakonski; Ivone Maria Mendes Silva

Subjects: Covid-19; Pós-pandemia; Aprendizagem

• Source: Interacções; Vol. 19 No. 64 (2023): Número Especial - Recomposição das Aprendizagens & Renovação de Práticas Metodológicas e de Gestão; 1-28 ; Revista Interacções; Vol. 19 N.º 64 (2023):

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RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTRATÉGIAS PÓS-PANDEMIA

• Authors : Alexandre José dos Santos; Lilian Moreira Cruz

Subjects: Aprendizagem; Educação Básica; Pós-Pandemia

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 4, Iss 11 (2023)

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Percepções de docentes da Educação Básica sobre o ensino-aprendizagem na pandemia de Covid-19

• Authors : Alexandra Ferreira Phillipps; Janaína da Silva Gonçalves Fernandes; Jeniffer Ferreira-Costa

Subjects: Aprendizagem; Educação básica; Pandemia de Covid-19

• Source: Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 28 (2023)

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Analysis of educational indicators in Palmas – Tocantins ; Análise dos indicadores educacionais em Palmas – Tocantins

• Authors : Silva, Messias Aparecida de Sousa; Oliveira, Nilton Marques de

Subjects: Teaching; Learning; Education Performance

• Source: Travessias; Vol. 16 No. 1 (2022); e28714 ; Travessias; Vol. 16 Núm. 1 (2022); e28714 ; Travessias; v. 16 n. 1 (2022); e28714 ; 1982-5935

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A Experimentação no Ensino de Química Durante a Educação Básica no Brasil: Reflexões de uma Revisão da Literatura

• Authors : Pereira, João Guilherme Nunes; Sampaio, Caroline de Goes

Subjects: Aprendizagem; Educação Básica; Ensino de Química

• Source: Revista Debates em Ensino de Química; v. 8 n. 3 (2022); 319-337 ; 2447-6099 ; 10.53003/redequim.v8i3

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Pedagogical models focused on the integration of ICT in basic education : a systematic review

• Authors : Machado, Leticia Rocha; Frasseto, Luan da Silva; Bilessimo, Simone Meister Sommer

Subjects: Pedagogical model; Digital Information and Communication Technologies; Basic Education

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Challenges of fragmented teaching: the reality of teachers working in areas for which they have no training ; Desafíos de la enseñanza fragmentada: la realidad de los docentes que trabajan en áreas para las que no tienen capacitación ; Desafios da docência fragmentada: a realidade de professoras atuantes em áreas nas quais não possuem formação

• Authors : Pitano, Sandro de Castro; Alves, Camila Tatiane Silveira

Subjects: formação de professores; prática pedagógica; educação básica

• Source: Revista e-Curriculum; Vol. 20 No. 2 (2022); 868-892 ; Revista e-Curriculum; v. 20 n. 2 (2022); 868-892 ; 1809-3876

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Análise dos indicadores educacionais em Palmas – Tocantins

• Authors : Messias Aparecida de Sousa Silva; Nilton Marques de Oliveira

Subjects: ensino; aprendizagem; desempenho da educação

• Source: Travessias, Vol 16, Iss 1, Pp 87-107 (2022)

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