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Academic Journal

What are we talking about when we talk about STEAM education? A review of educational experiences ; ¿De qué hablamos cuando hablamos de educación STEAM? Una revisión de experiencias educativas

Authors : Aguilera, David; Vílchez-González, José Miguel

Subjects: Revisión sistemática; educación STEAM; educación STEM

Source: Revista Fuentes; Vol. 26 No. 2 (2024); 211-224 ; Revista Fuentes; Vol. 26 Núm. 2 (2024); 211-224 ; 2172-7775

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Design of a strategy for teaching the subject Financial Mathematics with a historical-cultural approach ; Diseño de una estrategia para la enseñanza de la asignatura Matemática Financiera con enfoque histórico-cultural

Authors : Villamar Gavilanes, Ana María; Sánchez Casanova, Ricardo

Subjects: Técnica didáctica; Enseñanza superior; Enseñanza de las matemáticas

Source: Yachana Revista Científica; Vol. 13 No. 1: Enero-Junio 2024; 69-84 ; Yachana Revista Científica; Vol. 13 Núm. 1: Enero-Junio 2024; 69-84 ; 2528-8148 ; 1390-7778

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Conceptual Model for Teaching and Learning University Mathematics ; Modelo conceptual para la enseñanza y aprendizaje de matemáticas universitarias

Authors : Barragán-Moreno, Sandra Patricia; Aya-Corredor, Orlando; Soto-Saray, Camilo Esteban

Subjects: conceptualización; calidad de la educación; enseñanza de las matemáticas

Source: Caribbean Educational Research Journal (RECIE); Vol. 8 No. 1 (2024): RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa; 65-88 ; RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa ; Vol. 8 Núm. 1

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Treatment of the concept of angle in elementary school textbooks in Chile ; Tratamiento del concepto de ángulo en los textos escolares de enseñanza básica en Chile

Authors : Torres, Romi; Sanchez , Mario

Subjects: Geometría; educación básica; docente de escuela primaria

Source: Contextos Educativos. Revista de Educación; No. 32 (2023): Monográfico: Didáctica del patrimonio lingüístico y literario: del imaginario colectivo a la era digital; 289-304 ; Contextos

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Mathematical Identity and Transition in Higher Education in Virtual Contexts ; Identidad matemática y transición a la educación superior en contextos virtuales

Authors : Reyes-Reyes, Cristian Giovanni; Valoyes-Chávez, Luz Edith; Fuenzalida-Diaz, Nicole

Subjects: Identidad; enseñanza secundaria; educación superior

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 16 (2023); 1-25 ; Revista Internacional de Pesquisa em Educacao; v. 16 (2023); 1-25 ; Revue Internationale de Rechersches en

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Detecting, provoking, and overcoming blockages in mathematical problem solving in teacher training ; Detección, provocación y superación de bloqueos de resolución de problemas matemáticos en magisterio ; Deteção, provocação e superação bloqueios na resolução de problemas matemáticos na formação de professores

Authors : Mallart-Solaz, Albert

Subjects: Blockages; Creativity; Mathematical Competence

Source: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 17 No. 4 (2023): (July, 2023); 371-400 ; PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 17 Núm. 4 (2023):

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Concepciones de los docentes sobre las competencias matemáticas

Authors : Ladino Bonilla, Yenny Paola

Subjects: mathematical skills; teachers’ conceptions; mathematics education

Source: Sophia; Vol. 19 Núm. 1 (2023): Revista Sophia ; Sophia; Vol 19 No 1 (2023): Revista Sophia ; 2346-0806 ; 1794-8932

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MARANHENSIDADE COMO EIXO CENTRAL NO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS PRIMEIROS ANOS DE ESCOLARIDADE NO MARANHÃO ; MARANHÃO AS A CENTRAL AXIS IN THE TEACHING OF MATHEMATICS IN THE FIRST YEARS OF SCHOOLING IN MARANHÃO ; LA MARANHENSIDAD COMO EJE CENTRAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LOS PRIMEROS AÑOS DE ESCOLARIDAD EN MARANHÃO

Authors : Moura, Jónata Ferreira; Sousa, Mariana Ribeiro Cardoso; Vale, Mônica Letícia Sousa

Subjects: Maranhensidade; Mathematics Education; Didactic sequences

Source: Revista Humanidades & Educação; v. 4, n. 7, jul./dez. 2022; 2-14 ; 2675-0805

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Classroom practices and curricular resources in teaching initial mathematical knowledge in Spain ; Prácticas de clase y materiales curriculares en la enseñanza inicial del conocimiento matemático en España

Authors : Martín-Domínguez, Jorge; Rodríguez Martín, Inés; Ramírez Orellana, Elena

Subjects: práctica pedagógica; enseñanza de las matemáticas; educación de la primera infancia

Source: Pedagogical Studies; Vol. 49 No. 1 (2023); 125-144 ; Estudios Pedagógicos; Vol. 49 Núm. 1 (2023); 125-144 ; 0718-0705 ; 0716-050X

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Basic survival manual for descriptive statistical analysis ; Basic survival manual for descriptive statistical analysis [Manual de supervivencia básico para los análisis estadísticos descriptivos]

Authors : Ibáñez-López, Francisco Javier; Ponce Gea, Ana Isabel; Pedreño-Plana, Marina

Subjects: análisis estadístico; descriptivos; variables

Source: ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO; Vol. 16 No. 32 (2023): Marzo 2023; 118-125 ; ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO; Vol. 16 Núm. 32 (2023): Marzo 2023; 118-125 ; 1988-7701 ; 10.25115/ecp.v16i32

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What are we talking about when we talk about STEAM education? A review of educational experiences ; ¿De qué hablamos cuando hablamos de educación STEAM? Una revisión de experiencias educativas

Design of a strategy for teaching the subject Financial Mathematics with a historical-cultural approach ; Diseño de una estrategia para la enseñanza de la asignatura Matemática Financiera con enfoque histórico-cultural

Conceptual Model for Teaching and Learning University Mathematics ; Modelo conceptual para la enseñanza y aprendizaje de matemáticas universitarias

Treatment of the concept of angle in elementary school textbooks in Chile ; Tratamiento del concepto de ángulo en los textos escolares de enseñanza básica en Chile

Mathematical Identity and Transition in Higher Education in Virtual Contexts ; Identidad matemática y transición a la educación superior en contextos virtuales

Concepciones de los docentes sobre las competencias matemáticas

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Basic survival manual for descriptive statistical analysis ; Basic survival manual for descriptive statistical analysis [Manual de supervivencia básico para los análisis estadísticos descriptivos]