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Content Provider : BASE Subject : 050109 social psychology Subject : aged, 80 and over Subject : bf1-990 Subject : happiness Subject : psicologia historico-cultural فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Subjects: Tecnología de Asistencia; Servicio educativo especializado; Discapacidad intelectual

  • Source: InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS; Vol. 29 Núm. 58 (2023): Educação especial; 108-128 ; InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação -

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PSYCHOLOGY AND TEACHER TRAINING: AN ANALYSIS OF BNC-FORMAÇÃO ; PSICOLOGÍA Y FORMACIÓN DOCENTE: UN ANÁLISIS DE LA BNC-FORMAÇÃO ; PSICOLOGIA E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE DA BNC-FORMAÇÃO

Subjects: Psicologia histórico-cultural; Formação de professores; BNC-formação

  • Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 15 No. 34 (2023): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de

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Aspectos relevantes na passagem da Educação Infantil ao Ensino Fundamental

Subjects: Transition from Early Childhood Education to Elementary School; Teaching and Learning Process; Historical-Cultural Psychology

  • Source: Temas & Matizes; v. 18 n. 32 (2024): Edição de Fluxo Contínuo 2024; 89-110 ; 1981-4682 ; 1519-7972

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Formação social brasileira e as formas de consciência: Notas a partir de um enfoque psicológico

Subjects: Consciência; Formação econômica; Formação social

  • Source: Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia; v. 16 n. 2 (2023): Edição 16(2) da Gerais: Revista Interinstitucional em Psicologia ;

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Qualitative research in education in pandemic times: the application of the focal group online under the support of cultural-historical psychology ; La investigación cualitativa en educación en tiempos de pandemia: aplicación del grupo focal en línea bajo la perspectiva de la psicología histórico-cultural. ; A pesquisa qualitativa em educação em tempos de pandemia: aplicação do grupo focal online sob o aporte da psicologia histórico-cultural

Subjects: Qualitative research in Education; Focus group; Pandemic

  • Source: Education; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e45/1-21 ; Educación; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e45/1-21 ; Educação; Educação,

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Sense and ideology: bus drivers' resistance to the precariousness of work ; Sentido e ideologia: a resistência dos motoristas de ônibus contra a precarização do trabalho // Sense and ideology: bus drivers' resistance to the precariousness of work

Subjects: Class Struggle; Ideology; Marxism

  • Source: Journal of Psychology; Vol. 15 (2024): V.15, 2024 (JANEIRO-DEZEMBRO); e0240017 ; Revista de Psicologia; v. 15 (2024): V.15, 2024 (JANEIRO-DEZEMBRO); e0240017 ; 2179-1740

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Análise de Perícias Psicológicas de Trânsito: Um Olhar sobre os Construtos Cognitivos

Subjects: psicologia do trânsito; avaliação psicológica; perícia psicológica

  • Source: Psico-USF, Vol 28, Iss 4, Pp 697-710 (2024)

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Medidas Abrangente e Reduzida de Comportamento de Suporte do Supervisor à Família

Subjects: equilíbrio trabalho-vida; suporte social; psicologia positiva

  • Source: Psico-USF, Vol 28, Iss 4, Pp 799-810 (2024)

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O ESTÁGIO OBRIGATÓRIO CURRICULAR EM PSICOLOGIA ESCOLAR/EDUCACIONAL CRÍTICA: UMA EXPERIÊNCIA NO PIAUÍ

Subjects: estágio supervisionado; supervisão prática; psicologia escolar

  • Source: Psicologia Escolar e Educacional, Vol 28 (2024)

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COMO SE CONSTITUI A ATIVIDADE DOCENTE? UMA ANÁLISE PELA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

Subjects: trabalho; psicologia histórico-cultural; professor

  • Source: Psicologia Escolar e Educacional, Vol 28 (2024)

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