نتائج البحث

ENSINO COLABORATIVO, UMA ALTERNATIVA PARA INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO

• Authors : Garcia, Rosane Cardoso; Paim, Marilane Maria Wolff

Subjects: Ensino Médio; Formação docente; formação continuada de professores

• Source: Revista de Ciências Humanas; v. 25, n. 1 (2024): Educação, Humanização e Inclusão; 79-98 ; 1981-9250

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MOTIVAÇÕES DOS JOVENS PARA INGRESSO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISISONAL

• Authors : Germano Silveira, Aline Beatriz; Bagolin Zambon, Luciana

Subjects: Motivações; Juventude; Ensino médio integrado

• Source: Revista Educativa - Education Journal; Vol. 26 No. 1 (2023); 25 páginas ; Revista Educativa - Revista de Educación; Vol. 26 Núm. 1 (2023); 25 páginas ; Revista Educativa - Magazine éducatif; Vol.

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The “new” Ensino Médio from the student’s perspective: “the obsolete wrapped in new clothing?” ; El nuevo” Ensino Médio desde la perspectiva de los estudiantes: ¿lo obsoleto envuelto en nueva apariencia? ; O “novo” Ensino Médio pela ótica de estudantes: o “obsoleto envelopado em nova roupagem?”

• Authors : Mezzomo, Ricardo José; Melchioretto, Albio Fabian; Kraemer, Celso

Subjects: Ensino Médio; Protagonismo; Reprodução

• Source: Educação Por Escrito; Single Volume - Continuous flow; e45231 ; Educação Por Escrito; Volume único - Fluxo contínuo; e45231 ; 2179-8435 ; 10.15448/2179-8435.2024.1.

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The reverse side of high school reform in the São Paulo State Network ; El reverso de la Reforma de la Enseñanza Media en la Red del Estado de São Paulo ; O avesso da Reforma do Ensino Médio na Rede Estadual Paulista

• Authors : Jacomini, Márcia Aparecida; Moutinho Junior, Isaac Oliveira; Marques de Andrade, Weverson

Subjects: High School Reform; Paulista State Network; New High School

• Source: Education Policy Analysis Archives; Vol. 32 (2024) ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 32 (2024) ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; v. 32 (2024) ; 1068-2341

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ENTRE EIXOS: FILOSOFIA NO ENEM A PARTIR DAS ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES AOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN+)

• Authors : ESTER PEREIRA NEVES DE MACEDO

Subjects: filosofia no ensino médio; Exame Nacional do Ensino Médio (Enem); referenciais curriculares

• Source: Educação em Revista, Vol 39 (2024)

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Currículo como dispositivo de normalização da diferença surda

• Authors : Camargo, Franciele Torani de; Kraemer, Graciele Marjana

Subjects: Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS); Ensino médio; Surdo

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O ensino de Química para formação participativa e crítica : uma proposta para a abordagem de aspectos sociocientíficos a partir do novo Enem e de livros didáticos

• Authors : Stadler, João Paulo; Azevedo, Mariana da Silva; Gonçalves, Fabiana Roberta

Subjects: Química - Estudo e ensino; Ensino - Metodologia; Prática de ensino

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O Programa Residência Pedagógica como catalisador de experiências filosófico-pedagógicas no contexto do neoliberalismo: os podcasts como ferramentas para ensinar a filosofar no ensino médio

• Authors : Santos, João Vitor Wohlhaupter Moura Mascarenhas dos; Gomes, Paulo Sérgio Soares

Subjects: Ensino de Filosofia; Podcasts; Programa Residência Pedagógica

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Parque Nacional da Chapada das Mesas como espaço não formal para o ensino de Educação Ambiental em Carolina, MA

• Authors : AGUIAR, Luciara da Silva; SANTOS, Claudia Scareli dos

Subjects: Biologia; Ensino Médio; Metodologias

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Educação financeira no ensino médio segundo os documentos norteadores e a realidade dos cem de araguaína.

• Authors : BRILHANTE, Pollyana de Souza.; CARNEIRO, Rogerio dos Santos.

Subjects: Educação Financeira Escolar; Centros de Ensino Médio; Documentos norteadores da Educação Básica

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