Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

نتائج البحث

Display Settings
النتائج لكل صفحة: 10
Sort By: Relevance
Filter

فلترة النتائج

Content Provider : BASE Format : Academic Journals Subject : anos iniciais Subject : educacao basica Subject : education (general) Subject : ensino de matematica Subject : jf20-2112 فلترة بواسطة : موضوع
إعادة تعيين خيارات الفبترة
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Academic Journal

DIDÁTICA DOS SIGNOS: SOBRE A PREDISPOSIÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Subjects: Didática dos signos; Ensino de matemática; Predisposição docente

  • Source: Revista de Educação Pública; v. 33 n. jan/dez (2024): Revista de Educação Pública, v. 33 jan./dez. 2024 ; 2238-2097 ; 0104-5962 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Futuros Professores que Ensinarão Matemática: nos entrelaces de pensar sobre a inclusão

Subjects: Formação inicial de professores; Ensino de Matemática; Inclusão

  • Source: TANGRAM - Revista de Educação Matemática; v. 7 n. 1 (2024); 02-22 ; 2595-0967

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Os Jogos no Processo de Ensino-Aprendizagem de Frações ; Los juegos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Fracciones ; Os jogos no processo de ensino-aprendizagem de Frações

Subjects: Mathematics Teaching; BNCC; Bibliographic Research

  • Source: TANGRAM - Revista de Educação Matemática; v. 7 n. 1 (2024); 85-104 ; 2595-0967

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

As TDIC e o Ensino de Matemática: um mapeamento sistemático sobre sua relação com a EMC e a ECTS no Ensino Básico nos últimos dez anos: Un Mapeo Sistemático de su relación con la EMC y la ECTS en la Educación Básica en los últimos Diez Años ; TDIC y la Enseñanza de las Matemáticas: Un Mapeo Sistemático de su relación con la EMC y la ECTS en la Educación Básica en los últimos Diez Años ; TDIC and Mathematics Teaching: A Systematic Mapping of their relationship with CME and ESTS in Basic Education in the last Ten Years

Subjects: Ensino de Matemática; Educação consciente e crítica; Revisão de Literatura

  • Source: TANGRAM - Revista de Educação Matemática; v. 7 n. 1 (2024); 22-41 ; 2595-0967

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Mathematics teaching through Youtube: tessituras that make up teacher training ; Enseñanza de matemáticas através de Youtube: tejidos que componen la formación docente ; Youtube: tessituras que perfazem a formação docente

Subjects: State of art; Teaching Mathematics; YouTube

  • Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e16003 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Professional vision of Mathematics teachers from countryside schools in the design of exploratory tasks ; Visión profesional de los profesores de Matemáticas de las escuelas del campo en la preparación de tareas exploratorias ; Visão profissional de professores de Matemática de escolas do campo na elaboração de tarefas exploratórias

Subjects: Percepção do professor; Ensino de Matemática; Tarefas

  • Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e15996 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Proposal for teaching Geometry: solids in Geogebra ; Propuesta para la enseñanza de la Geometría: sólidos en Geogebra ; Proposta para o ensino de Geometria: sólidos no Geogebra

Subjects: Geometría espacial; Ingeniería Didáctica; Enseñanza de Matemáticas

  • Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e15862 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Produtos educacionais para a resolução do problema dos 21 vasos de Malba Tahan

Subjects: ensino de matemática; produto educacional; resolução de problemas

  • Source: Revista BOEM; v. 11 (2023): Dossiê temático: Mostra de Produtos Educacionais sobre Ensino de Ciências,

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Crenças de autoeficácia de professores que ensinam matemática no nível superior:: marcas das tecnologias digitais no ensino emergencial remoto e presencial

Subjects: Crenças de Autoeficácia; Ensino de Matemática; Ensino Superior

  • Source: Educação em Foco; Vol. 27 No. 51 (2024): Educação em Foco (Publicação Contínua); 1-30 ; Educação em Foco; Vol. 27 Núm. 51 (2024): Educação em Foco (Publicação Contínua); 1-30 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

The Exhaust Method and the use of Digital Technologies ; O Método da Exaustão e o uso de Tecnologias Digitais

Subjects: História da Matemática; Ensino de Matemática; Tecnologias Digitais

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×