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Content Provider : BASE Publisher : universidade do estado de santa catarina Subject : curriculum Subject : educacao de jovens e adultos Subject : ensino de matematica Subject : l7-991 فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

“Sem mais nem menos on-line”: formação continuada de professores de matemática durante a pandemia

Subjects: Ensino de matemática; Formação de professores; Projeto de extensão

  • Source: Revista BOEM; v. 9 n. 18 (2021): Edição Temática: Experiências e sentidos da “não presença” no ensino e na aprendizagem da matemática em tempos da pandemia da

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Validações matemáticas na sala de aula: sensações, movimentos e desafios de uma pesquisa que acontece durante a pandemia do novo Coronavírus

Subjects: Ensino de Matemática; Validações; Pandemia

  • Source: Revista BOEM; v. 9 n. 18 (2021): Edição Temática: Experiências e sentidos da “não presença” no ensino e na aprendizagem da matemática em tempos da pandemia da

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Círculos matemáticos: uma experiência com alunos ingressantes no ensino superior no contexto da pandemia Covid-19

Subjects: Círculos matemáticos; Ensino remoto; Ensino superior

  • Source: BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 9, Iss 18 (2021)

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A “experiência” e o “esperançar” na Educação Matemática durante a pandemia de COVID-19

Subjects: Educação Matemática; Formação de professores; Ensino e aprendizagem

  • Source: BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 9, Iss 18 (2021)

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“Sem mais nem menos on-line”: formação continuada de professores de matemática durante a pandemia

Subjects: Ensino de matemática; Formação de professores; Projeto de extensão

  • Source: BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 9, Iss 18 (2021)

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Validações matemáticas na sala de aula: sensações, movimentos e desafios de uma pesquisa que acontece durante a pandemia do novo Coronavírus

Subjects: Ensino de Matemática; Validações; Pandemia

  • Source: BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 9, Iss 18 (2021)

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Algumas reflexões sobre os impactos sofridos pelos sistemas didáticos em tempos de pandemia

Subjects: Sistemas Didáticos; Funções Didáticas; Teoria Antropológico do Didático

  • Source: BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 9, Iss 18 (2021)

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