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Content Provider : BASE Publisher : munster Format : Academic Journals Format : Conference Papers Subject : education Subject : ensino de matematica Subject : geogebra Subject : lb5-3640 Subject : qa1-939 Subject : teaching and learning Subject : theory and practice of education فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Naturerfahrungen von Grundschulkindern im Kontext von BNE

Subjects: Naturerfahrung; Transformation; Bildung

  • Source: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 46 (2023) 4, S. 12-16

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Zur Bedeutung der Auseinandersetzung mit Konflikten und Dilemmata im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Grundschule

Subjects: Kritisches Denken; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Grundschule

  • Source: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 46 (2023) 4, S. 8-11

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Welche Präkonzepte besitzen Grundschullehramtsstudierende zu Nachhaltigkeit und nachhaltiger Entwicklung und (wie) verändern sich diese über ein Seminar zum Thema BNE hinweg?

Subjects: Bildung für nachhaltige Entwicklung; Grundschule; Lehramtsstudiengang

  • Source: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 46 (2023) 4, S. 4-7

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Governance von Bildungsinfrastruktur bei demografischer Volatilität. Lokale Bedingungen und Entwicklungen von Grundschulen mit mehreren Standorten ; Governance of education infrastructure in the face ofdemographic volatility. Local conditions and developments of multi-site primary schools

Subjects: Bildungssystem; Steuerung; Infrastruktur

  • Source: Die deutsche Schule 114 (2022) 2, S. 166-181

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Der Übergang auf weiterführende Schulen aus rechtlicher und aus pädagogischer Sicht ; The transition to secondary schools from a legal and a pedagogical point of view

Subjects: Bildungsrecht; Schulrecht; Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I

  • Source: Die deutsche Schule 113 (2021) 4, S. 442-450

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Übergänge in weiterführende Schulformen aus (verfassungs)rechtlicher Perspektive ; Transitions from primary to secondary school from a constitutional perspective

Subjects: Bildungsrecht; Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I; Bildungsmonitoring

  • Source: Die deutsche Schule 113 (2021) 4, S. 396-408

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Bildungskooperationen zwischen staatlichen Akteuren und Stiftungen. Am Beispiel der Familienzentren an Grundschulen in Gelsenkirchen ; Educational cooperation between public actors and foundations. The example of the Family centers in Primary Schools in Gelsenkirchen

Subjects: Bildung; Förderung; Eltern

  • Source: Die deutsche Schule 110 (2018) 3, S. 240-250

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Strengthening professional learning communities - case study of three neighboring schools in Madagascar

Subjects: Erziehung; Kompetenz; Fallstudie

  • Source: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 40 (2017) 2, S. 18-22

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Das preußische Regulativ für den Seminarunterricht von 1854 - Standards für die Lehrerbildung? ; The Prussian edict from 1854 about teacher training colleges - standards for teacher training?

Subjects: Bildungsgeschichte; Volksschule; Lehrer

  • Source: Die deutsche Schule 106 (2014) 4, S. 324-343

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'Es gibt halt sowas wie einen Marionettentäter.'. Schulisch-institutionelle Rassismuserfahrungen, kindliche Vulnerabilität und Mikroaggression

Subjects: Erfahrung; Kind; Schule

  • Source: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 36 (2013) 2, S. 20-24

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