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Content Provider : BASE Language : portuguese Subject : ci?ncias humanas Subject : direitos trabalhistas Subject : educacao profissional tecnica de nivel medio Subject : estudantes Subject : formacao de professores فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Pedagogical training of teachers in professional and technological education: challenges and possibilities ; Formação pedagógica do professor da educação profissional e tecnológica: desafios e possibilidades

Subjects: Educação Profissional e Tecnológica; docência; formação de professores

  • Source: Dialogia; n. 48 (2024): Fluxo contínuo; e26262 ; 1983-9294 ; 1677-1303

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Continuing training of unlicensed teachers working in Vocational and Technological Education: what the research reveals from 2016 to 2021 ; Formación Continua de docentes no licenciados que actúan en la Educación Profesional y Tecnológica: qué demuestran las investigaciones en el período 2016 – 2021 ; Formação continuada de docentes não licenciados que atuam na Educação Profissional e Tecnológica: o que revelam as pesquisas no período de 2016 a 2021

Subjects: Educação Profissional e Tecnológica; Formação de Professores; Formação Continuada

  • Source: Education; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e21/1-30 ; Educación; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e21/1-30 ; Educação; Educação,

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Professional Technical High School Education after LDB/1996: contradictions, advancements and setbacks ; La Educación Técnica Profesional de Nivel Secundario post-LDB/1996: contradicciones, avances y retrocesos ; A Educação Profissional Técnica de Nível Médio pós-LDB/1996: contradições, avanços e recuos

Subjects: Professional Technical High School Education; Professional and Technological Education; Educational Policy

  • Source: Revista Labor; v. 1 n. 28 (2022): Revista Labor; 73 - 97 ; 1983-5000

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Desafio da docência na Educação Profissional e Tecnológica nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Brasil

Subjects: Educação; Ensino; Educação profissional e tecnológica

  • Source: Educar em Revista; V. 39 CURITIBA 2023; e73172 ; 1984-0411 ; 0104-4060

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Teacher training for professional and technological education: adversities and instrumentality ; Formación del profesorado de formación profesional y tecnológica: adversidades e instrumentalidad ; Formação de professores para a educação profissional e tecnológica: adversidades e instrumentalidade

Subjects: teacher education; teaching in professional and technological education; instrumentality in teacher education

  • Source: Revista Educação e Emancipação; v. 16, n. 2, maio/ago. 2023; 222-248 ; 2358-4319 ; 1677-6097

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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM UMA INSTITUIÇÃO DE EBPT: DESAFIOS A PARTIR DO OLHAR DOS EGRESSOS: INITIAL TEACHER EDUCATION AT AN EBPT INSTITUTION: CHALLENGES FROM THE PERSPECTIVE OF GRADUATES

Subjects: Formação de professores; Cursos de Licenciatura; Educação Profissional e Tecnológica

  • Source: Revista Contexto & Educação; v. 37 n. 116 (2022): Práticas educativas e formação docente; 90-110 ; 2179-1309 ; 0102-8758

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Vocational and Technological Education teacher training: pertinent reflections. ; Formação na Educação Profissional e Tecnológica: reflexões pertinentes

Subjects: Educação Profissional e Tecnológica; Formação de Professores; Práxis

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-3 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-3 ; Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022):

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Teacher training for Vocational and Technological Education (EPT): experiences of a course coordinator ; Formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT): vivências de um coordenador de cursos

Subjects: Educação Profissional e Tecnológica; Formação de Professores; Sociobiografia

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022):

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Teacher training and inclusion of people with high abilities or giftedness: a debate in Technical and Vocational Education and Training ; Formación de profesores e inclusión de personas con altas habilidades o superdotación: un debate en educación profesional y tecnológica ; Formação de professores e inclusão de pessoas com altas habilidades ou superdotação: um debate na educação profissional e tecnológica

Subjects: Formação de Professores; Pessoas com Altas Habilidades ou Superdotação; Educação Profissional e Tecnológica

  • Source: Revista Vértices; Vol. 24 No. 2 (2022): May/Aug.; 622-633 ; Revista Vértices; Vol. 24 Núm. 2 (2022): mayo/ago. ; 622-633 ; Revista Vértices; v. 24 n. 2 (2022): maio/ago.; 622-633 ; 1809-2667 ;

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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM UMA INSTITUIÇÃO DE EBPT: DESAFIOS A PARTIR DO OLHAR DOS EGRESSOS

Subjects: Formação de professores; Cursos de Licenciatura; Educação Profissional e Tecnológica

  • Source: Contexto & Educação, Vol 37, Iss 116 (2022)

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