نتائج البحث

Skalendokumentation: Selbstgesteuertes Lernen

• Authors : Huber-Stöcker, Andreas

Subjects: Selbst gesteuertes Lernen; Selbstständiges Lernen; Selbstbestimmtes Lernen

• Source: 2023, 30 S.

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Teilnehmer*innenorientierung durch metakognitiv fundiertes Lehren und Lernen. Individualisierung und Autonomie durch metakognitive Methoden ; Participant orientation through metacognitive-based instruction and learning. Individualization and autonomy through metacognitive methods

• Authors : Kaiser, Arnim

Subjects: Erwachsenenbildung; Teilnehmerorientierung; Individualisierung

• Source: Magazin erwachsenenbildung.at (2023) 50, S. 42-51

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Der Beruflichkeitsindex – auf dem Weg zur Entwicklung eines Messinstruments für Beruflichkeit am Beispiel der Lehrkräfte

• Authors : Prommetta, Anya; Wittmann, Eveline

Subjects: Beruf; Lehrer; Lehrerin

• Source: Kögler, Kristina [Hrsg.]; Weyland, Ulrike [Hrsg.]; Kremer, H.-Hugo [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2022,

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Das Lerntagebuch im Technikunterricht. Ein Instrument zur Förderung metakognitiver Fähigkeiten

• Authors : Wolf, Friederike

Subjects: Metakognition; Reflexion; Selbstwahrnehmung

• Source: technik-education (tedu). Fachzeitschrift für Unterrichtspraxis und Unterrichtsforschung im allgemeinbildenden Technikunterricht 2 (2022) 2, S. 23-36

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Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung. Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung. Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer

Subjects: Biologieunterricht; Fachdidaktik; Forschung

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S.

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Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung. Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung. Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer

Subjects: Biologieunterricht; Fachdidaktik; Forschung

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S.

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Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung. Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung. Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer

Subjects: Biologieunterricht; Fachdidaktik; Forschung

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S.

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Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung. Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung. Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer

Subjects: Biologieunterricht; Fachdidaktik; Forschung

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S.

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Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung. Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung. Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer

Subjects: Biologieunterricht; Fachdidaktik; Forschung

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S.

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Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung. Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung. Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer

Subjects: Biologieunterricht; Fachdidaktik; Forschung

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S.

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